11正数和负数第一章有理数2理解正数、零、负数表示的意义1了解由于生活需要引入负数3会用正、负数表示具有相反意义的量由记数、排序,产生数1,2,3, … 由表示“没有”“空位”,产生数0由分物、测量,产生分数世博网的消息:适宜的气候、稳定的团体参观者和不断增加的持世博大礼包门票的游客使今天( 6月8日)的世博参观人数再次突破50万截至当晚20:00时,经票检入园参观者达5072万人,比7日多出约1
正数和负数第一章 有理数2.理解正数零负数表示的意义.1.了解由于生活需要引入负数.3.会用正负数表示具有相反意义的量.由记数排序产生数123 …. 由表示没有空位产生数0由分物测量产生分数世博网的消息:适宜的气候稳定的团体参观者和不断增加的持世博大礼包门票的游客使今天( 6月8日)的世博参观人数再次突破50万.截至当晚20:00时经票检入园参观者达万人比7日多出约万游
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11正数和负数第一章有理数2理解正数、零、负数表示的意义1了解由于生活需要引入负数3会用正、负数表示具有相反意义的量由记数、排序,产生数1,2,3, … 由表示“没有”“空位”,产生数0由分物、测量,产生分数世博网的消息:适宜的气候、稳定的团体参观者和不断增加的持世博大礼包门票的游客使今天( 6月8日)的世博参观人数再次突破50万截至当晚20:00时,经票检入园参观者达5072万人,比7日多出约1
◆记忆小技巧扣10分第三队 比0高的得分我们可以用带有 号的数来表示合计10-1020年收入二下列选项中不具有相反意义的量的是: A前进5m和后退5m B节约3t和浪费3t C身高增加2cm和体重减少2kg D超过5g和不足2g
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.1正数和负数1.什么是负数 我们将前面带有-的数叫负数那么为什么要引入负数通常我们在日常生活中用正数和负数分别表示怎样的量呢结合下面的短片我们去理解. 中国男蓝在雅典奥运会上:58:83负于西班牙69:62战胜新西兰57:82负于阿根廷52:89负于意大利积分:5分67:66战胜塞黑F组名次 国家
第一章有 理 数11正数和负数1理解正数、负数的概念,会判断一个数是正数还是负数(重点)2能区分两种不同意义的量,在实际问题中,会用正负数表示具有相反意义的量(重点、难点)一、正数和负数1正数:______的数2负数:在正数前加上符号______的数3特例:__既不是正数,也不是负数大于0-(负)0二、用正负数表示相反意义的量1如果节约用水30吨记作+30吨,那么浪费水20吨记作____吨2如果向
正数与负数 用正负数表示相反意义的量时习惯将前进上升零上收入等规定为正而将后退下降零下支出等规定为负. 像1679……这样的数叫做正数它们都大于0在正数前面加上负号的数叫做负数负数都小于00既不是正数也不是负数它是正数和负数的分界. 整数和分数统称有理数其中整数包括正整数0和负整数.分数包括正分数和负分数.2. (乐山)如果规定收入为正支出为负收入500元
第一章 有理数知识回顾问题一:我们在小学学过哪些数你能按照某一标准将它们分类自然数:0123……分数(小数):125……数的产生和发展离不开生活和生产的需要 随着社会的发展小学学过的自然数分数和小数已不能满足实际的需要 观察章前图再讨论问题: 1在图中你发现你还不很熟悉的数字了吗2凭你的经验你能解释这些陌生数字的意义吗3请体验陌生的数字的用处再思考一下生活中哪些地方还见过这些陌生的数字生活再现
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