[解题点播]本题考查辨析并修改病句的能力其实本题就是把选择题化为修改题的题目.第一句成分赘余第三句成分残缺即缺主语删去第一个在后让丁俊晖做句子的主语:第四局属于搭配不当数据不能显现第五局句是不合逻辑或表意不明因为信任危机能否在短期内消除是两面问题没有确定的方向性而大家期待的是能在短期内消除根据语意可把值得期待改为尚难预料.[满分答案]1删除超过或删除300后的多3删除第一个在4显现改为显示5
易错剖析·误区警示易错剖析·误区警示易错剖析·误区警示【解析】选D.设abc三个小球的带电荷量分别为qaqbqc三角形的边长为r根据库仑定律可得a与cb与c之间的电场力分别为:Fac= 方向沿ac连线由a指向cFbc= 方向沿bc连线由c指向b因qa<qb故Fac<Fbc根据力的平行四边形定则易得Fac与Fbc的合力方向为从原点指向第Ⅳ象限D正确. 【解题指导】解答本题
精要解读·合作探究2.结构梳理3.语言品析(5)我强笑说:老王这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃 【提示】抓住关键词 强再结合上下文深入体会人物的心情【品析】这里的强笑是假装出来的勉强的笑流露出了对老王不幸的悲哀﹒﹒10.老王送香油和鸡蛋的目的是什么我给他钱的目的是什么答:_______________________________________________________________
考点·考向·课时提能演练基础·知能·回扣热点·典例·突破考情·考题·研究教师精品题库目录考点·考向·基础·知能·回扣热点·典例·突破考情·考题·研究课时提能演练教师精品题库目录考点·考向·热点·典例·突破基础·知能·回扣考情·考题·研究课时提能演练教师精品题库目录考点·考向·考情·考题·研究基础·知能·回扣热点·典例·突破课时提能演练教师精品题库目录考点·考向·课时提能演练基础
考点·考向·课时提能演练目录基础·知能·回扣热点·典例·突破考情·考题·研究教师精品题库考点·考向·目录基础·知能·回扣热点·典例·突破考情·考题·研究课时提能演练教师精品题库考点·考向·目录热点·典例·突破基础·知能·回扣考情·考题·研究课时提能演练教师精品题库考点·考向·目录考情·考题·研究基础·知能·回扣热点·典例·突破课时提能演练教师精品题库考点·考向·课时提能演练目录
考点·考向·考情·考题·研究目录基础·知能·回扣课时提能演练7.如图长方体ABCD-A1B1C1D1中AA1=AB=2AD=1点EFG分别是DD1ABCC1的中点则异面直线A1E与GF所成的角是 .本部分内容讲解结束
第二节 命题及其关系充分条件与必要条件原命题若p则q互否充分【例1】(1)(2012·苏州模拟)命题若一个数是负数则它的平方是正数的逆命题是______.(2)(2012·岳阳模拟)命题若a>b则a-1>b-1的否命题是______.(3)给出命题:若函数y=f(x)是幂函数则函数y=f(x)的图象不过第四象限.在它的逆命题否命题逆否命题三个命题中真命题的个数是______.(2)(2012·驻马
自主学案疑难聚焦突破典型例题探究素能综合检测目录上一页首页下一页单元首自主学案疑难聚焦突破典型例题探究素能综合检测上一页首页下一页单元首目录自主学案疑难聚焦突破典型例题探究素能综合检测上一页首页下一页单元首目录自主学案疑难聚焦突破典型例题探究素能综合检测上一页首页下一页单元首目录自主学案疑难聚焦突破典型例题探究素能综合检测本部分内容讲解结束按ESC键返回
#
第一节 集合 集合及其表示 Z描述法 【即时应用】(1)满足{123}M{123456}的集合M的个数是______.(2)若A={xx>2或x<1}B={xa<x<a1}若B?A则实数a的取值范围为______. 【解析】(1)由题意知M={23}或M={123}共2个.(2)∵A={xx<-3或x>2}B={xx≤3}∴A∪B=R.(3)∵ ={x-1≤x≤4}∴A∩(
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报