单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《数据结构课程设计》指导书一实习目的 数据结构课程设计是一项综合性设计活动要求在教师的指导下利用本课程内的以及到目前为止所学到的有关知识和技术解决一些不太复杂但却是综合性的问题从规模来说课程设计是在平时作业的基础上进一步扩大的大作业在设计中要求学生要全面考虑相互联系的各个方面及问题 通过课程设计使学生对整个课程的知
数据结构课程设计上机安排时间:666171、2 班上午8:00-14:003班下午14:00-20:00地点:软工实验室438考核方式: 平时成绩(10%)+报告(30%)+检查(60%)每天点名,作为平时成绩要求独立完成,不追求系统完美,但必须是自己编写的程序按要求完成规定的功能,不同的功能使用不同的函数来完成使用C语言,源程序要有必要的注释有完整的实验报告给出相关数据结构及说明; 给出程序的结
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目录 TOC o 1-3 h z u l _Toc295133399 设计目的: PAGEREF _Toc295133399 h 3 l _Toc295133400 设计内容: PAGEREF _Toc295133400 h 3 l _Toc295133401 1.猴子选大王 PAGEREF _Toc295133401 h 3 l _Toc295133402
《数据结构》课程设计题目评分标准: 《数据结构》课程设计报告和程序 占13分数最后回答问题占23分数如果不同的两组发生抄袭现象都算不合格程序设计报告 一组三个人只写一份要打印出来报告的格式如最后的附录应该上交的作业有:1. 《数据结构》课程设计报告 2. 相关程序的源码和可执行程序题目选择:本次课程设计完成如下模块(学生按三个组成一组可以在其中挑选一个完成要求每个班上每个小组选的题目不能重复报告在
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