有理数的减法同步练习巩固基础:1.温度上升5℃又下降7℃后来又下降3℃三次共上升 ℃.2.绝对值小于5的所有正整数的和为 .3.比-8的相反数多2的数是 .4.在数轴上表示-4和3的两点的距离是 .5若a -(-b)0则a与b的关系是 .6.如b为正数则用<号连接aa-bab为 .7.已
第8课 有理数的减法1(1)(-3)-________=1 (2)________-7=-2 (3) -5-________=02计算:(1) (2) (3) (4)3下列运算中正确的是( )A BC D4若则________5若x<0则等于( )A-x B0 C2x
有理数加减法同步练习题1.某天上午的温度是5℃中午又上升了3℃下午由于冷空气南下到夜间又下降了9℃则这天夜间的温度是 ℃2.直接写出答案(1)(-2.8)(1.9) (2) (3) (4) .3. 已知两个数和这两个数的相反数的和是 4. 将中的减法改成加法并写成省略加号的代数和的形式应是
有理数的减法◆随堂检测1(1)(-3)-________=1 (2)________-7=-2 (3) -5-________=02计算:(1) (2) (3) (4)3下列运算中正确的是( )A BC D4计算:(1) (2) (3)◆典例分析计算:分析:这个例题从形式上看着非常简单但它非常典型地体现了本节课的重点学生在计算过程
- 3 - 有理数加减法同步练习题1.某天上午的温度是5℃,中午又上升了3℃,下午由于冷空气南下,到夜间又下降了9℃,则这天夜间的温度是℃。2.直接写出答案(1)(-28)+(+19)= ,(2)= ,(3) ,(4) ;3 已知两个数和,这两个数的相反数的和是。4 将中的减法改成加法并写成省略加号的代数和的形式应是 。5 已知是6的相反数,比的相反数小2,
有理数的减法一课前预习 (5分钟训练)1.填空题:(1)3-(-3)_______ (2)(-11)-2_______(3)0-(-6)_______ (4)(-7)-(8)_______(5)-12-(-5)________ (6)3比5大_________(7)-8比-2小_________ (8)-4-(______).(2010浙江临安
有理数的减法(检测时间:40分钟 满分:100分)一训练平台(12小题每题4分3小题24分4小题20分共52分) 1.负数a减去它的相反数的差的绝对值是( ) A.0 B.2a C.-2a D.以上都有可能 2.两数相减后的差比被减数还大那么减数应该是( ) A.正数 B.负数 C.零 D.不确定 3.计算
有理数的加法基础检测计算:(1)15(-22) (2)(-13)(-8) (3)(-) 2计算:(1)23(-17)6(-22) (2)(-2)31(-3)2(-4)3计算:(1) (2)拓展提高4.(1)绝对值小于4的所有整数的和是________(2)绝对值大于2且小于5的所有负整数的和是________5.若则________6.已知且a>b>c求abc的值7.若1<a<3求的值
有理数的减法(二)◆测控知识点 加减混合运算1.把下列算式中的减法转化为加法: (1)(-6)-(9)(-3)-(-10)=_______________________________________. (2)3(-)-(-)-()=____________________________________.2.把下列省略加号的和还原成加号和的形式. (1)--=_________
- 4 - 132 有理数的减法(一)◆测控知识点有理数的减法1.有理数减法法则:减去一个数,等于_____这个数的____,用字母表示为a-b=a+___.2.计算:(1)6-8=____; (2)0-(-2)=____;(3)-25-65=_____; (4)-1-(-3)=_____.3.下列计算正确的个数有() (1)-15-8=-23(2)-9+5+7=3(3)│-│-= (4
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