《荷塘旧事》教学设计白银区第三小学 祁月芳第二课时教学目标:1有感情地朗读课文体会作品中流露出的感情2通过研读探讨旧事体会小伙伴憨直淳朴的性格学习的写作方法? 教学重点:培养学生的阅读能力理解分析能力和感悟能力引导学生在阅读中悟出写作方法体会作品中流露出的感情教学难点:理解小伙伴们的性格特点并领悟文章的主题一复习旧知导入新课二深入研读回味旧事(一)整体感知初谈感受1教师
荷塘旧事教学目标: 知识与技能 1认识13个生字会写8个字整体感知课文读中感悟大自然的美好人类的淳朴 3体会赞美自然赞美人类淳朴的爱的思想感情 过程与方法: 培养学生的阅读能力和感悟能力 情感态度与价值观:1感知自然美和人性美的和谐统一 2培养学生纯朴善良的高尚品质教学重点:读中感悟大自然的美好人类的淳朴教学难点: 初步理解小伙伴们的性格体会的思想感情教学准备:
荷塘旧事 导学案主备人: 杨曦杨正芳 审核人: 武爱军 语文 学科备课组【创设情境】:生活中你见过荷花吗能用一个词语或者一句诗句来描述荷花吗2有一个人在他和你们差不多大的时候在他的外祖母家附近有一个荷塘给他留下了难以磨灭的印象这节课我们共同走进课文《荷塘旧事》【自学目标】:1生自读课文要求读准每一个字的字音读通句子并想一想课文主要讲了什么内容再试
荷塘旧事 看拼音写词语tián jìng hōng tuō hé xié fǔ mō bī pò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yáo lán jīng yíng jiāo nèn ( ) (
宝鸡高新第二小学语文学科导学案审核:课 题荷塘旧事时间主备人董建萍使用人学生班级---六--年级 组名金钥匙质疑——研讨——探究学习目标1字词积累2景物描写的方法和作用3体会赞美自然赞美人类淳朴的爱的思想感情流程教师活动第一课时教学内容:预时15分钟音乐导入二初读课文了解课文大意1自读课文学习生字词2小组内讨论课文大意3汇报展示三再读课文写出课文提纲笔记1默读课文划分课文层次2全班
荷 塘 旧 事李树蕾蚌埠市蚌山小学2012年10月一教材简析及设计理念:《荷塘旧事》是北师大版教材六年级第五单元的一篇回忆性的写景叙事散文本文回忆了童年时到外祖母家过暑假在荷塘边度过的一段美好生活文章中描绘了月牙泡的美好的自然之景同时也塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象表现了对童年美好生活的回忆和留恋本文的教学重点是景物描写的学习要使学生学以致用本文的教学难点是理解小伙伴们的性格
《荷塘旧事》教学设计教材分析:?《荷塘旧事》是北师大版六年级上册往事单元中的一篇精读课文是一篇回忆性的写景叙事散文回忆了四年级暑假时在乡下度过的难忘的生活赞美了那里的景色生活和人文章分了三层写出乡下荷塘值得我留恋的原因:一荷塘景色之美二荷塘生活之美三荷塘人情之美表现了对童年美好生活的回忆和留恋之情抒发了赞美自然赞美人类纯朴的爱的思想感情教学目标:1正确流利有感情地朗读课文感受乡下
荷塘旧事【教学目标】1.认识本课的生字学会本课生字理解文章中的成语并学会用成语说话2.有感情地朗读课文理解课文内容体会的情感3.能够根据提示练习给课文分段4.通过学习课文感受人类纯朴的爱【教学重点】有感情地朗读课文理解课文内容体会的情感【教学难点】对小伙伴们性格的理解【教学准备】请同学们回忆自己从小到大在生活中所遇到的困境以及当时是怎样走出困境的【教学时数】1课时【教学过程】一导入师
北师大版第十一册语文第五单元 往事《荷塘旧事》导学案 学习目标:1学会本课生字新词2朗读课文品味文中优美的句子感受大自然和谐的美和人类淳朴的爱3体会景物描写中比喻的修辞手法对写景的作用学习重难点:学习本文景物描写的方法及比喻的运用手法反复朗读课文品味培养欣赏文学作品的能力学情分析:课前预习导:1读课文三遍读通读熟勾出生字词语给生字注音组词(批注在书上)2联系上
《荷塘旧事》课件教材内容:北师大版六年级语文上册往事主题单元----《荷塘旧事》教学目标:1有感情地朗读课文2体会笔下的荷塘美景和人类淳朴的爱3学习景物描写方法及致用教学重点:学习描写荷塘的方法做到学以致用教学难点:反复探究体会小伙伴们善良淳朴勇敢机智的品格教学过程:第一课时一:导入新课 1师:今天我们共同学习往事单元的第三篇课文:《荷塘旧事》◆ (板书课题) 2齐读课题从课题中哪个词中你
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