英语学科六年级上册第二单元第一课时教学设计Unit Two Where Is the science Museum一教学目标与要求1能够听说读写单词或短语:hospitalcinemapost officebookstore2能够听说认读短语science museum3能够听说认读句型:Where is the library Its near the post office.并进行关键词
PEP小学英语六年级上册第六单元第一课时教学设计 : HYPERLINK =2276841 t _blank 孟兰梅 ( HYPERLINK 小学英语 ? HYPERLINK 青海海西小学英语一班 ) ?? 评论数浏览数: 2 823 ?? 发表日期: 2011-12-01 21:16:36 ? 【教学目标】 1.能够听说读写A Lets learn 部分的黑体
PEP小学英语六年级上册第六单元第一课时教学设计新庄小学 栗玉平一 教学目标与要求1.能够听说读写ALetlearn部分的四会单词:streamraincloudsun听说认读三会单词:.能够听说认读句子:Where does the raine from3.能够完成Letfind out的任务.4.学唱歌曲Little Water Drop.二.教学重难点分析本课时的教学重点和难
PEP小学英语五年级上册第六单元第一课时教学设计教学内容:Lets start? Lets chant?? A. Lets learn? ?Lets find out????教学目标:a. 能听说读写本课四会单词:flower grass river lake forest path..? ????????b. 能够听说认读单词sky cloud mountain 以及句子:There is
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六年级英上册语第四单元I have a Pen Pal第一课时教学设计华池县上堡子小学 朱娜【教学目标】? 1.能够听说认读下列动词短语的ing 形式 :collecting stamps riding a bike diving playing the violin making kites 2.能够听说认读句子:What is your hobby I like collecting
Unit 1 How Do You Go There 第三课时一教学目标 : 1.能充分理解并正确朗读对话并完成课后练习 2.能初步运用连接词First …. Next ….Then ….正确描述出行路线及方式 3.能够认读音标 i: ? p b t d并能拼读由以上音素组成的音节 4.在阅读中培养积极的合作意识及合理安排计划(如路线安排等)的能力二教学内容: 1.句型:How do we
六年级英语上册第一单元教学设计 课 题Unit 1 How do you get there 第一课时教学目标1能够听说读写短语:On foot by bike by bus by 能够听说认读短语:by plane by ship by subway3能用句子How do you go to school How do go to Canada…来替换关键词询问别人的出行方式并能用句子I
第一课时Lets start A Lets learn Group work C Lets sing【教材分析】教学重点:熟练掌握四会单词:singer writer actor actress artist TV reporter理解认读句型:What does your father mother do He` s She ` s ….并能在实际生活中运用教学难点:正确区分运用
PEP小学英语六年级上册第三单元Part B第一课时教学设计教材分析本课的教学内容是PEP第三单元What are you going to do Part B第一课时Lets learn和Lets play部分本单元的重点是学习英语中的重要语法现在进行时现在进行时对六年级的学生来说有一定的难度二.学情分析六年级的学生学英语已经学了三年有了一定的英语知识基础虽然他们的理解力随着年龄的增长而提
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