教? 案 :芦金苗设计 鸡西市第三中学 数学 科目 教?? 案Sanzhong教学课程六年级数学学期第一学期 日期 课时2累计课时教师王颖 侯凤云 课程类型 复习课课程名称复习圆的周长和面积教学目的要求?使学生进一步认识圆的周长和面积特征并使学生在合作交流中尝试练习归纳领悟2通过组织学生进行迁移类推归纳交流等数学活动培养学生的类推归纳能力3通过做题激
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的周长和面积复习课浙江省诸暨市实验小学教育 张 琦第九单元:总复习一复习旧知梳理体系 圆的认识:圆心O:决定圆的位置 直径d:决定圆的大小半径r:在同一圆内所有的半径都相等所有的直径都相等d=2r圆是轴对称图形有无数条对称轴odr一复习旧知梳理
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版六年级上册圆的周长和面积整理与复习 北京圆形天坛 天体的圆形运动轨迹 圣得彼堡大教堂植物圆形花瓣 圆形天坛 圆形运动轨迹 圆形大教堂植物圆形花瓣 月球到地球中心的距离约是22.2万米月球绕地球转一圈的长度是多少万米2×3.14×22.2 北京工人体育馆的半径约为60米体育馆的占地面积
圆的周长和面积综合练习题圆的周长和面积(一)一细心填写:1圆是平面上的一种( )图形围成圆的( )的长叫做圆的周长在大大小小的圆中它们的周长总是各自圆直径的( )倍多一些我们把这个固定的数叫做( )用字母( )表示它是一个( )小数在( )和( )之间在计算时一般只取它的近似值( )2一个圆的直
圆的周长和面积复习庄河市第二实验小学 赵书成一导入: 同学们我们已经学习了圆的周长和面积的知识这节课我们一起再来复习一下这部分知识(板题:圆的周长和面积的复习)二新授: (一)知识梳理 1小组交流 课前老师已给同学们布置了复习任务(课件出示预习任务:1以一个圆为例指出它的周长和面积2圆的周长和面积的计算方法3你觉得计算圆的周长和面积需要注意些什么)请大家在小组内交流交流自
长宁县数学骨干教师送教下乡活动——《圆的复习》教学设计授课教师:陈顺会送教地点:富兴学校六年级送教时间:2012年12月25日【教学内容】 圆的复习【教学目标】进一步掌握圆的有关知识能灵活运用圆的周长和面积的有关知识解决生活中的实际问题培养学生解决实际问题的能力使学生获得积极的价值体验【教学重点】把实际问题转化成数学问题灵活运用所学的知识来解决【教学过程】课前谈话:富兴学校的孩子们你们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级翠峰校区 阿金红圆的周长和面积复习圆的周长和面积复习关于圆的周长和面积想一想你都学了哪些知识它们二者有什么联系和区别 周长 面积1意义不同:围成圆的曲线的长 圆所占平面的大小2.计算公式不同C=πd 或 S=πr
三运用所学知识解决实际问题
圆的周长和面积的复习田林中学 韩奇伟教学目标:1进一步理解圆的周长和面积计算公式的推导过程进一步掌握圆的周长和面积的计算公式2能运用圆的有关知识熟练正确解答圆的周长面积以及阴影部分的周长和面积3提高学生解决实际问题的能力教学难点:理解圆的周长和面积计算公式的推导过程教学重点:运用圆的有关知识熟练正确解答圆的周长面积教学过程:一引导探索整理知识昨天同学们回家复习了圆部分知识现在就请大家在
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