琼海市东太学校数学科集体备课发言材料汇集??一主备教师许少静的发言演示稿二主备教师王许少静的教学预设稿三学校何君地教研员的发言稿有关《认识小数》集体备课的几点看法何君地2009年9月25日上午作为五指山市乡镇教研员其中一员的我在市教育局教研室的组织下首次参加由南圣镇中心学校为主讲单位的全市乡镇数学科集体备课活动并邀请省特级教师利教导(白沙县一小教导主任)亲临指导此次活动的层次是首先由主备
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集体备课发言材料:第二章 基本初等函数本章教材分析:教材把指数函数对数函数幂函数当作三种重要的函数模型来学习强调通过实例和图象的直观揭示这三种函数模型增长的差异及其关系从而让学生体会建立和研究一个函数模型的基本过程和方法学会运用具体的函数模型解决一些实际问题.本章总的学习目标:⑴了解指数函数模型的实际背景⑵理解有理数指数幂的意义通过具体实例了解实数指数幂的意义掌握幂的运算⑶理解指数函数的概念和意
一 年级 数学 学科集体备课中心发言材料课 题: 十几减9练习一 周次: 1 中心发言人: 童欣 等第: 一教材解读十几减九是二十以内退位减法教学的第一课时它是在学生掌握了10以内的加减法20以内的进位加法的基础上进行教学的它是学习退位减法的起始课
三年级数学学科集体备课中心发言材料课题:三位数除以一位数 等第:中心发言人:张莉莉 除 法教材分析:三位数除以一位数的笔算是在学生学习了两位数除以一位数以及三位数除以一位数的口算估算的基础上进行教学的内容包括三位数除以一位数商两位数以及商中间有零的除法等内容由于学生已经有了两位数除以一位数笔算除法及三位数除以一位数口算估算的基础因此教材没有
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《指数函数》 集体备课中心发言稿教材内容(1)新课程:通过具体实例如细胞分裂考古中碳14的衰减了解指数和指数函数模型的实际背景理解有理指数幂的含义通过具体实例了解指数幂的意义掌握幂的运算理解指数函数的概念和意义能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图像探索并理解指数函数的单调性与特殊点在解决简单的实际问题过程中体会指数函数是一类重要的函数模型(2)旧教材1.理解分数指数的概念理解有理指数幂的
苍山县高考补习学校英语备课组集体备课中心发言人发言材料发言人:冯金东 时间:2012-2-16中心主题:关于苍山县高考补习学校英语作文训练的几点看法:1书面表达是在卷面上体现语言交际能力的一种重要形式因此在高中一年级就应 该开展书面表达训练而不是为了应付高考在高三时才开展书面表达训练到那时就会有一种为时太晚 力不从心的感觉了 2.这些训练可以由浅入深分三个层
第二章 数列2.1 数列2.1.1数列(第一节)一梯度目标(学习要求)了解:数列的有关概念理解:数列的几种简单的表示方法应用:数列的通项公式前项和公式二知识探究1.数列及有关概念:问题1:什么是数列问题2: 数列中的项是什么2. 数列的通项公式:问题3: 什么是数列的通项公式3.数列的分类:问题4:数列可以怎样分类4.数列的单调性问题5:如何判断数列的单调性三能力探究题型1 数列概念的
普通高中课程标准实验教材 化学(必修)化学1 (苏教版)集体备课教案高一化学备课组组长: 刘凤文 组员: 杨 帆 王秋霞 方惠霞丽水学院附属中学2006.9课题: 第一单元 丰富多彩的化学物质第1周 星期一 星期六 总 课时主备教师:刘凤文(06年9月3-9日)第一课时 绪言:化学――人类进步的关键教学目标:了解化学的发展简史了解化学在人类进步过程中的重要作用激发学生学习化学
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