战争给人带来的灾难------令人战栗的 HYPERLINK =E7949FE789A9E6ADA6E599A8fr=qb_search_expie=utf8eid_gfrom=151 t _blank 生物武器 第二次世界大战期间的1940- HYPERLINK =1944E5B9B4fr=qb_search_expie=utf8eid_gfrom=151 t _blank
九年制义务教育人教版小学六年级<<品德与社会>>《战争带给人类的灾难》教学设计河南省南阳市七小 万晓艳《战争带给人类的灾难》河南省南阳市第七小学 万晓艳一教材分析战争是一个离儿童生活较远的话题本课主要是让学生通过感受战争的残酷和了解战争给人类带来的灾难两个方面来认识战争在本课时通过召开新闻发布会让学生了解当今世界上仍然在不断发生的战争与冲突激发学生去战争中的人们通过对比体会战
《战争给人类带来的灾难》教学设计2011年3月教学目标:知识与能力:了解战争的巨大破坏力以及带给人类都有哪些灾难过程与方法:通过课前搜集整理培养学生探究解决问题的方法情感态度价值观:激发学生反对战争热爱和平的情感教学重点:1引导学生了解战争的巨大破坏力感悟战争带给人类的深重灾难2激发学生热爱和平的情感教学难点:拉近战争与学生的距离让学生感受到战争所带给人类的灾难教学课时:一课时教学过程:
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战争 人类的灾难教学目标:1.引导学生了解战争的巨大破坏力感悟战争带给人类的深重灾难激发学生热爱和平的情感2.通过搜集整理的过程培养学生探究和解决问题的基本技能教学重点:战争引发的多种灾难和影响教学难点:1. 如何拉近战争与儿童生活的距离让儿童感悟战争带来的灾难2.指导学生有目的地搜集整理探究性解决问题教学准备:1.课前预习结合课文内容搜集相关进行整理并作好准备以恰当的方式在课上与同
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课题5.《战争给人类带来了什么》内容 不能忘记的战争苦难课型 品德与社会学习目标知识与技能:感受战争给人类带来的苦难对侵略别国残杀无辜的罪行感到愤怒同情在战火中饱受煎熬的儿童过程与方法:提高观察分析社会事件的能力和收集归纳有关信息及的能力情感态度与价值观:懂得和平的意义珍惜今天的和平环境与支持世界爱好和平的人们为民族独立和国家安全被迫进行自卫性质的正义战争歌颂为正义而战的人们了解两次
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级战争给人类带来了什么第八课铸起共和国钢铁长城学习目标能说出两弹一星研制成功的基本内容和意义了解人民海军和人民空军建立的史实知道我国三位一体的核战略力量请你思考并回答1我国什么时候有了原子弹2什么是两弹一星它对新中国来说有何意义3我国第一颗卫星是什么时候发射的4当年中国能有两弹一星的收获不知你有何感想世界主要有核国家从研制成功原
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