相关文档

• 《第三节_环境保护与绿色化学》课堂检测.doc

  第 7 页 共 NUMS 7 页 课时跟踪检测（二十一）环境保护与绿色化学学业水平考试达标练1．绿色化学对化学反应提出了“原子经济性”(原子节约)的新概念及要求。理想的原子经济性反应是原料分子中的原子全部转变成所需产物，不产生副产物，实现零排放。下列说法与“节能减排”不相符的是(　　)A．为推广氢能的使用，工业上可采用电解水法制取大量氢气B．将石油裂化、裂解，综合利用石油资源C．有节制地开

• 《第三节_环境保护与绿色化学》课堂检测01.doc

  检测·素养达标1下列关于化学与生产、生活的认识不正确的是(　　)2、CH4、N2等均是造成温室效应的气体B使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一C节能减排符合低碳经济的要求D合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺【解析】选A。N2不是造成温室效应的气体。2下列说法不正确的是(　　)A采用原煤脱硫技术,可减少燃煤燃烧时产生的SO2B自来水可用氯气来杀菌消毒,说明氯气无毒C氮

• 《第三节_环境保护与绿色化学》课堂检测02.doc

  课时素养评价二十三　环境保护与绿色化学(30分钟　50分)一、选择题(本题包括3小题,每小题8分,共24分)1(2019·太原高一检测)近年来,环境问题越来越引起人们的重视。温室效应、酸雨、臭氧层被破坏、赤潮等已经给我们赖以生存的环境带来较大的影响,造成酸雨的主要有害物质是(　　)2B硫和氮的氧化物 C含氟化合物 D化肥和含磷洗衣粉的使用及其污水的排放【解析】选B。硫的氧化物形成硫酸型酸雨;氮

• 第八章　第三节　环境保护与绿色化学.pptx

  第三节　环境保护与绿色化学知识铺垫新知预习自主测试造成温室效应、酸雨的主要原因分别是空气中二氧化碳含量的增加、二氧化硫、氮的氧化物的排放。知识铺垫新知预习自主测试一、化学与环境保护1环境问题主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏,以及工农业和人类生活所造成的环境污染。2常见污染物及处理方法(1)工业“三废”:是指废水、废气、废渣,是主要的环境污染物。(2)大气污染物的来源①

• 第八章　第三节　环境保护与绿色化学(1).docx

  第三节　环境保护与绿色化学课后篇巩固提升夯实基础·轻松达标1近年来,环境问题越来越引起人们的重视。温室效应、酸雨、臭氧层被破坏、赤潮等已经给我们赖以生存的环境带来较大的影响,造成酸雨的主要有害物质是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　2B硫和氮的氧化物C含氟化合物D化肥和含磷洗衣粉的使用及其污水的排放答案B2环境污染已成为人类社会面临的重大问题,各种污染数不胜数,下列词语与环境污染无关的是

• 第八章　第三节　环境保护与绿色化学(2).docx

  第三节　环境保护与绿色化学课后篇巩固提升夯实基础·轻松达标1近年来,环境问题越来越引起人们的重视。温室效应、酸雨、臭氧层被破坏、赤潮等已经给我们赖以生存的环境带来较大的影响,造成酸雨的主要有害物质是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　2B硫和氮的氧化物C含氟化合物D化肥和含磷洗衣粉的使用及其污水的排放答案B2环境污染已成为人类社会面临的重大问题,各种污染数不胜数,下列词语与环境污染无关的是

• 《第三节_环境保护与绿色化学》精品说课课件ppt.ppt

  第三节　环境保护与绿色化学第八章　化学与可持续发展1了解环境污染的主要因素、危害及防治的方法，认识化学对环境保护的重要 意义，培养保护环境的“科学态度与社会责任”。2了解绿色化学、原子经济性反应的内涵，知道它们在对利用资源、保护环境 中的重要意义，加强环境保护意识并培养绿色化学的理念。核心素养发展目标二、绿色化学一、化学与环境保护化学与环境保护HUA XUE YU HUAN JING BAO HU

• 第八章　第三节　环境保护与绿色化学(1).pptx

  第三节　环境保护与绿色化学知识铺垫新知预习自主测试造成温室效应、酸雨的主要原因分别是空气中二氧化碳含量的增加、二氧化硫、氮的氧化物的排放。知识铺垫新知预习自主测试一、化学与环境保护1环境问题主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏,以及工农业和人类生活所造成的环境污染。2常见污染物及处理方法(1)工业“三废”:是指废水、废气、废渣,是主要的环境污染物。(2)大气污染物的来源①

• 《第三节_环境保护与绿色化学》优质教学课件.ppt

  新知探究(一)　化学与环境保护[学考层级]新知探究(二)　绿色化学[学考层级]“课时跟踪训练”见“课时跟踪检测(二十一)” (单击进入电子文档)谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢

• 环境保护与绿色化学.doc

  课　　题　　环境保护与绿色化学教学目标　　知识与技能1了解一些环境保护的知识及绿色化学的思想2通过收集调查发言培养学生团结合作科研实践组织表达等能力 过程与方法课前学生对学习内容进行社会调查和查阅相关中学生根据准备的材料进行发言讨论情感态度与价值观通过参加环境教育活动学习一些环境知识增强环境保护意识树立主人翁社会责任感体会化学与社会发展的关系教学重点　　增强环境保护意识体会化学