大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .docx

     =qqrssndshmmd=hmpl=hmkw=hmci= t _blank 学会在批评中成长或多或少总会遇到把你劈头盖脸的骂一顿然后跟你说一句去工作吧呵呵然后你就带着委屈怨恨的心去工作了NONONO你一定要学会越战越勇在的批评中成长起来英国学者利斯特曾说过:我能想象到的人的最高尚行为除了传播真理外就是公开放弃错误是的错误并不可怕批评也不可伯关键在于你怎样去认识它们对待它们从错

  • 大的孩子责难.doc

    #

  • 前你的功同自己的有关.doc

    如何建设高绩效的管理团队在成为前你的成功同自己的成长有关在成为以后你的成功都同别人的成长有关 -------杰克·韦尔奇韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的是不够的还需要培养建设优秀的高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标作为一名经理人你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心你在提高团队绩效方面用尽了心思为

  • 挫折.doc

    #

  • __价__快_乐__.doc

     在 评 价 中 快 乐 成 长 幼儿发展评价是幼儿园课程评价体系中的一个重要组成部分,定期对幼儿进行阶段总结性评价是整个评价过程中的重要环节,它一般是以幼儿发展情况汇报册为载体来展现评价的内容、方式和结果,从中折射出相应的课程思想和教育观念。 《快乐成长》是一本幼儿发展情况记录册,是我园生活、学习、做人课程深化研究的又一成果。它以其独特的表现形式和结构充分体现了以幼儿为本,家园共同参与的评价

  • 听课.ppt

    教师成长是教师的一种幸福 科学化的评课对提高教学质量提升教师的教育教学素养进一步加强和深化课程改革有着很强的现实意义2要做到听看记思有机的结合听说课的教学①培养学生的语言能力 ②学生掌握正确的语音语调和节奏等③学生掌握语言的交际功能 ④学生掌握会话技巧⑤学生掌握非语言交际技巧⑥学生了解交际与文化的关系⑦在交际中培养学生的思维能力⑧培养流畅的会话者听后是掌握知识与技能的阶段根据第二阶段的反馈鼓励

  • 正确对待.doc

    正确对待的批评初涉社会时作为下级人员,工作中出现了差错而被批评,是经常发生的事情。虽然良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,但多数人是很难以积极的态度对待批评的。美国学者戴尔-卡耐基通过多年的观察、研究表明,任何教训、指责,都会使人感到伤了自尊而处于自我防卫状态,并且往往会激起他极大的反感,促使他竭力为自己辩解。可以说,闻过则喜者少。喜表扬,恶批评,是一种普遍存在的心理现象。一个明智的下属,

  • 官方微博挨着板砖前行_.doc

    官方微博挨着板砖前行 在批评声中成长江苏省仅在新浪就有经认证的微博四百多家——官方微博在掌声和质疑中前行南京市委宣传部4月11日在新浪网开通了名为南京发布的官方微博一句欢迎各位朋友常来逛逛聊聊的亲切博文以及博文中可爱的网络表情让这个官博增添了不少民味儿至此这样以机关实名开通的微博在南京已有30多家而在镇江常州等地官方微博也是四处开花根据新浪微博15日提供的数据我省仅在新浪就有经过认证的

  • 1.2(1).docx

    \* MERGEFORMAT 8 12在社会中成长一、单项选择题1.我们社会化的重要途径是 ( )A.与人交往,并建立良好的人际关系B.社会、了解社会C.服务社会、奉献社会D.脱离社会,独立生活2.只有通过社会化,才能真正实现我们的社会价值。而我们社会化的基本要求是 ( )A.社会,了解社会B.自我封闭,不与任何人来往C.与人交往,自己的发展D.与人交往,并建立良好的人际关系3我们

  • 课件LP.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倍速成长系统力成长课程投资决窍:千万保住你的本钱力:影响别人让别人合作去达成目标的能力(很多力愿意跟你合作的能力)和管理的区别:对人(靠影响)管理对事(系统财务时间市场计划个人)接受是成长的开始分享是人生的最高境界课程结构第一部分:影响力基

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部