单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版八年级《数学》上册14.2.1 正比例函数写出下列问题中的函数解析式(2)铁的密度为7.8gcm3 铁块的质量m(单位:g)随它的体积v(单位:cm3)大小变化而变化(3)每个练习本的厚度为0.5cm一些练习本叠在一起的总厚度 h随这些练习本的本数n
人教版八年级《数学》上册(4)T=-2t(4)T = -2 tx正比例函数的定义:(6)因为当x=-4时y=2即2=-4k 所以k=…-2-2x404y-4 函数 y = 2x的图象经过第_______象限从左向右_____即随y着x的增大______.上升正比例函数图象的特征及性质-1 0y= x2过点(0 0) (1 )画直线得y=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.3 实数(1)人教版《数学》八年级 上册授课:23团学校 兰东平学习目标1. 了解无理数和实数的概念 能对实数按要求分类 2. 知道实数与数轴上的点具有
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版初中数学教材解说 八年级上册 四大领域数与代数空间与图形实践与综合应用函数实数整式的乘除与因式分解全等三角形轴对称一次函数说教材说教材内容说课标说教材说建议学段目标课标要求内容标准编
不利用工具请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角你有什么办法情境问题 BC探究新知E活B5∵ ∠1= ∠2 PD ⊥ OA PE ⊥ OB(已知)∴PD=PE(全等三角形的对应边相等)E小结与作业真诚地感谢您美佛儿学校欢迎您
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版八年级数学(上)12.3.1角的平分线的性质(1)ADBCE辛集中学 苑玉荣教法分析教学过程设计教材分析学法分析教学评价分析说一.说 教 材地位作用 学情分析 重点难点 教学目标 本课研究的是人教新课标《数学》八年级上册第十二章第三节的第一课时它是在七年级学习了角平分线的概念和前面刚学完三角形全等的基础上
八年级数学 (上册) ? 人教版第12章 全等三角形教案耿马一中八年级数学备课组主备课:字国华二○一三年九月十日全等三角形的判定(SSS) 一旧知链接:全等三角形的 相等二学习主题:1.通过画量观察比较猜想等过程得到边边边(SSS)定理2.会用边边边(SSS)定理证明两个三角形全等三定向导学·互动展示·当堂反馈导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升
人教版八年级数学上册函数导学案 目科:数学 年纪:八年纪 王先鹏 时间:2012 05 28 课时:3课时如图反映了某段时间内气温随时间变化而变化其中横坐标 表示时间纵坐标 表示温度它们是两个变量 与 具有怎样的对应关系综合探究探究一? 根据函数的定义识别函数??? 1.下列函数中与 表示同一函数的是(??? )A.?????? B.
11.1 全等三角形 一学习目标1知道什么是全等形全等三角形及全等三角形的对应元素2知道全等三角形的性质能用符号正确地表示两个三角形全等3能熟练找出两个全等三角形的对应角对应边二重点难点教学重点:全等三角形的性质教学难点:找全等三角形的对应边对应角三合作探究1.观察p2图案指出这些图案中形状与大小相同的图形 2.学生自己动手(同桌两名同学配合)取一张纸将自己事先准备好的三角板按在纸
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