学业分层测评(建议用时:45分钟)[学业达标]一选择题1.椭圆25x29y2225的长轴长短轴长离心率依次是( )A.53eq f(45) B.106eq f(45)C.53eq f(35)D.106eq f(35)【解析】 椭圆方程可化为eq f(x29)eq f(y225)1.∴a5b3c4∴长轴长2a10短轴长2b6离心率eeq f(ca)
学业分层测评(建议用时:45分钟)[学业达标]一选择题1.点A(a1)在椭圆eq f(x24)eq f(y22)1的内部则a的取值范围是( )A.-eq r(2)<a<eq r(2) B.a<-eq r(2)或a>eq r(2)C.-2<a<2D.-1<a<1【解析】 ∵点A(a1)在椭圆eq f(x24)eq f(y22)1内部∴eq
学业分层测评(建议用时:45分钟)[学业达标]一选择题1.用反证法证明三角形中最多只有一个内角为钝角下列假设中正确的是( )A.有两个内角是钝角B.有三个内角是钝角C.至少有两个内角是钝角D.没有一个内角是钝角【解析】 最多有一个的反设是至少有两个故选C.【答案】 C2.下列命题错误的是( )A.三角形中至少有一个内角不小于60°B.四面体的三组对棱都是异面直线C.闭区间[ab]上的单调函数f
学业分层测评(建议用时:45分钟)[学业达标]一选择题1.已知函数yf(x)的图象如图3-1-6则f′(xA)与f′(xB)的大小关系是( )图3-1-6A.f′(xA)>f′(xB)B.f′(xA)<f′(xB)C.f′(xA)f′(xB)D.不能确定【解析】 f′(A)与f′(B)分别表示函数图象在点AB处的切线斜率故f′(A)<f′(B).【答案】 B2.设f′(x0)0则曲线yf(x)在
PAGE 甘肃省金昌市第一中学2014年高中数学 2.2.2椭圆的简单几何性质教案 新人教A版选修1-1过程与方法目标(1)复习与引入过程引导学生复习由函数的解析式研究函数的性质或其图像的特点在本节中不仅要注意通过对椭圆的标准方程的讨论研究椭圆的几何性质的理解和应用而且还注意对这种研究方法的培养.①由椭圆的标准方程和非负实数的概念能得到椭圆的范围②由方程的性质得到椭圆的对称性③先定义圆锥曲
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 学校: 临清一中 学科:数学 编写人:杨晓辉 审稿人:张林222椭圆的简单几何性质【教学目标】1. 掌握椭圆的范围、对称性、顶点、离心率、理解a,b,c,e的几何意义。2. 初步利用椭圆的几何性质解决问题。教学重点:掌握椭圆的范围、对称性、顶点、离心率。教学难点:利用椭圆的几何性质解决问题。【教学过程】预习检查、总结疑惑:察看导学案做的情况情景
2.1.2椭圆的简单几何性质(二)教学目标: 椭圆的范围对称性对称中心离心率及顶点(截距).重点难点分析教学重点:椭圆的简单几何性质.教学难点:椭圆的简单几何性质.教学设计:【复习引入】1.椭圆的长轴长为 18 短轴长为 6 半焦距为 离心率为 焦点坐标为 顶点坐标为.【讲授新课】例1 如图设M(xy)与定点F(40)的距离和它到直线l:的距离的比是常数 求点M的轨迹方程.练习1
学业分层测评(建议用时:45分钟)[学业达标]一选择题1.(2016·长春高二检测)在复平面内复数65i-23i对应的点分别为AB.若C为线段AB的中点则点C对应的复数是( )A.48iB.82iC.24iD.4i【解析】 由题意知A(65)B(-23)则AB中点C(24)对应的复数为24i.【答案】 C2.复数z13i的模等于( )A.2B.4C.eq r(10)D.2eq r(2)
高考资源网( .ks5u)您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿稿酬丰厚 .ks5u高考资源网( .ks5u)您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿稿酬丰厚 .ks5u§2.1.2椭圆的简单几何性质1【学情分析】:学生对于椭圆及其标准方程都有了一定的认识本节课通过学生对椭圆图形的直观观察探索发现应该椭圆的哪些性质以及其性质在代数方面上的反映【
学业分层测评(建议用时:45分钟)[学业达标]一选择题1.下列语句不是命题的有( )①2<1②x<2 016③若x<2则x<1④函数f(x)x2是R上的偶函数.A.0个 B.1个C.2个D.3个【解析】 ②不是命题故选B.【答案】 B2.下列命题是真命题的是( )A.{?}是空集B.{x∈Nx-1<3}是无限集C.π是有理数D.x2-5x0的根是自然数【解析】 解方程x2-5x0
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