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角的概念和度量【知能点分类训练】知能点1 角的概念与角的表示方法1.下图中表示∠ABC的图是( ).2.下列关于角的说法正确的是( ). A.两条射线组成的图形叫做角 B.延长一个角的两边 C.角的两边是射线所以角不可以度量 D.角的大小与这个角的两边长短无关3.下列语句正确的是( ).A.由两条射线组成的图形叫做角 B.如图∠A就是∠
导学图(1) §角的度量(1) 同步练习1.下列两条射线能正确表示一个角的是( )CDABABC2.正确表示下列的角P表示为________ 表示为__________ 表示为__________ 表示为_________或_________PCAO3.把图中的角表示成下列形式哪些是正确哪些不正确对的打 错的打×.(1) ∠ APO (
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4.3.1 角的概念和度量【知能点分类训练】知能点1 角的概念与角的表示方法1.下图中表示∠ABC的图是( ).2.下列关于角的说法正确的是( ). A.两条射线组成的图形叫做角 B.延长一个角的两边 C.角的两边是射线所以角不可以度量 D.角的大小与这个角的两边长短无关3.下列语句正确的是( ).A.由两条射线组成的图形叫做角 B.如
角的概念和度量【知能点分类训练】知能点1 角的概念与角的表示方法1.下图中表示∠ABC的图是( ).2.下列关于角的说法正确的是( ). A.两条射线组成的图形叫做角 B.延长一个角的两边 C.角的两边是射线所以角不可以度量 D.角的大小与这个角的两边长短无关3.下列语句正确的是( ).A.由两条射线组成的图形叫做角 B.如图∠A就是∠
七年级上《角》同步试卷一填空(每空3分共52分)145°45′_________度2已知∠的余角是35°45′20″则∠的度数是_____ °___ ′ ″ .3已知∠与∠互补且∠=35o18′则∠=________4如图3∠AOD=80°∠AOB=30°OB是∠AOC的平分线则∠AOC的度数为_________∠COD的度数为___________.5一个角的补角是它的余角的3倍则这个
PAGE PAGE 4 4.3 角的度量5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.图4-3-1中角的表示方法正确的个数有( ) ∠ABC ∠CAB 直线是夹角 ∠AOB是夹角图4-3-1A.1个 B.2个 C.3个 D.4个1.思路解析:利用三个点表示角时中间的点必须是角的顶点.答案:B2.4
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中学生学习报 数学周刊国家级优秀教辅读物ISO9001国际质量管理体系认证人教课标七年级 上册角和角的度量 生活中角的形象 什么是角呢 生活中有许多与角有关的实例观察下图你能指出图中的角吗 生活中角的形象123456789101112时针和分针的夹角感 知 概 念鳄鱼张开的嘴角是由两条具有公共端点的射线组成的图形公共端点顶点射线射线边边静态角的概念角的概念这个公共端
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