相关文档

• 五年级下册数学导学式教案改好版.doc

  课 题分数乘法(一)学习目 标?知识与技能：??? 结合具体情境在操作活动中探索并理解分数乘整数的意义?过程与方法：? 探索并掌握分数乘整数的计算方法能正确计算?情感态度和价值观：能解决简单的分数乘整数的实际问题体会数学与生活的密切联系重 点难 点重点：会用分数乘整数的计算法则真确进行计算难点：分析和解决分数乘整数的实际问题教法选择探究法课型新授课课 前准 备小黑板题卡是否采用多 媒

• 人教版五年级数学下册导学案.doc

  五年级数学下册导学案五班级 数学 下册 主备人：教师 复备人： 课型：探究课 课题：第一课时 轴对称图形 学生：一学习目标：1 使学生进一步认识图形的轴对称探索图形形成轴对称的特征和性质并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形2从历史的角度观察感受数学的应用价值文化价值和美学价值3通过轴对称图形的变化培养学生的空间想像能力和思维能力学

• 人教版五年级下册数学导学案.doc

  五年级数学下册导学案课题：第一课时 轴对称图形 班级： 评价 主备人： 审核人 使用人 使用日期 一学习目标：1 使学生进一步认识图形的轴对称探索图形形成轴对称的特征和性质并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形2从历史的角度观察感受数学的应用价值文化价值和美学价值3通过轴

• 人教版五年级下册数学导学案.doc

  五年级数学下册导学案五班级 数学 下册 主备人：教师 复备人： 课型：探究课 课题：第一课时 轴对称图形 学生：一学习目标：1 使学生进一步认识图形的轴对称探索图形形成轴对称的特征和性质并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形2从历史的角度观察感受数学的应用价值文化价值和美学价值3通过轴对称图形的变化培养学生的空间想像能力和思维能力学

• 人教版五年级数学下册导学案.doc

  五年级数学下册导学案 第一单元 课题：轴对称图形 一学习目标：1 使学生进一步认识图形的轴对称探索图形形成轴对称的特征和性质并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形2从历史的角度观察感受数学的应用价值文化价值和美学价值3通过轴对称图形的变化培养学生的空间想像能力和思维能力学习重难点：掌握轴对称图形特征二自主学习1欣赏课文第2页的主题图的图案它们有什么相同的地方2在日常生

• 人教版五年级下册数学导学案.doc

  五年级数学下册导学案五班级 数学 下册 主备人：教师 复备人： 课型：探究课 课题：第一课时 轴对称图形 学生：一学习目标：1 使学生进一步认识图形的轴对称探索图形形成轴对称的特征和性质并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形2从历史的角度观察感受数学的应用价值文化价值和美学价值3通过轴对称图形的变化培养学生的空间想像能力和思维能力学

• 人教版五年级数学下册导学案.doc

  五年级数学下册课程纲要【课程名称】：人教版九年义务教育六年制实验教材五年级下册 【设计者】： 【适用年级】：五年级 【学校】： 【课程类型】：必修课程【总课时】：52课时学生教材及其他资源背景分析： 这一册教材包括下面一些内容：图形的变换因数与倍数长方体和正方体分数的意义和性质分数的加法和减法统计数学广角和综合应用等 因数与倍

• 人教版五年级数学下册导学案.doc

  五年级数学下册导学案五年级 数学 下册 主备人：关云桉 审核人： 课型：探究课 课题：第一课时 轴对称图形 一学习目标：1 使学生进一步认识图形的轴对称探索图形形成轴对称的特征和性质并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形2从历史的角度观察感受数学的应用价值文化价值和美学价值3通过轴对称图形的变化培养学生的空间想像能力和思维能力学习重难点：掌握轴对

• 五年级下册数学导学教案.doc

  这一册教材包括下面一些内容：?图形的变换因数与倍数长方体和正方体分数的意义和性质分数的加法和减法统计数学广角和综合应用等?? ?因数与倍数长方体和正方体分数的意义和性质分数的加法和减法统计等是本册教材的重点教学内容??? 在数与代数方面这一册教材安排了因数与倍数分数的意义和性质分数的加法和减法因数与倍数在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识包括因数和倍数的意义253的倍

• 人教版五年级数学下册导学案全册aaa.doc

  第一单元 图形的变换第 一 课 时轴对称学习内容：人教版小学数学五年级下册教材第2—4页学习目标：1.我能认识图形的轴对称掌握轴对称图形的特征和性质2.我能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形3.我能运用对称的方法设计美丽的图案学习重点：掌握轴对称图形的特征及画轴对称图形的方法学习难点：能利用轴对称的知识画轴对称图形课前（独学） 阅读教材第2—4页 1.欣赏教材第2页主题图我能找出它们