1以假冒伪劣产品欺骗消费者2欺行霸市强买强卖3漠视消费者的人身权利和人格尊严4在服务领域经营者侵害消费者权益的情况日益严重九项权利现代孔乙己课学练习
八下第八课第一框 我们享有上帝的权利 教学设计通过学习张扬个性展现风采——初中思品课的个性化教学设计课程请结合自己的教学实践和教学内容我完成了一份《我们享有上帝的权利》教学设计方案如下:《我们享有上帝的权利》教学设计● 教学目标 知识目标:了解什么是消费和消费者知道消费者依法享有的合法权利理解保护消费者合法权益的必要性明确法律保护消费者合法权益的同时消费者也要履行自己的义务 能力目标:学会自
第八课第一框 我们享有上帝的权利大连市一二七中学初二思想品德学案 主备人:刘玉军一学习目标重点难点学习目标1.能记住消费者依法享有的主要权利明确保护消费者合法权益的必要性2.学会运用关于消费者基本权利的知识来分析解决问题指导实际消费3.增强维权意识自觉履行义务自觉做文明的消费者重难点 重点:消费者依法享有的主要权利 难点:增强保护消费者权益的意识和能力二知识概览图我们享有上帝的权利我们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们享有上帝的权利第八课 消费者的权益1984年中国消费者协会在北京成立每年3·15是国际消费者权益日1消费包括哪些物质方面的消费精神方面的消费2消费者的含义当我们购买商品或享受服务时我们便成了消费者一我们都是上帝经营者消费者 为消费者提供其生产销售的商品或提供服务的人 为生活消费需要购买使用商品
我们享有“上帝”的权利第八课消费者的权益学习目标知道消费者依法享有的合法权益,理解保护消费者合法权益的必要性。能够运用关于消费者的九个基本权利的知识来指导实际消费。增强保护自身合法权利的积极性和主动性,遵守市场秩序,做文明的消费者。在现实生活中,你还进行过或见过什么消费?谁是“上帝”?五一假期大盘点:从衣、食、住、行、教育、娱乐等方面积极思考并回答,你和家人有哪些消费活动一、我们都是消费者经营者-
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嗨大家好我叫李华很高兴认识大家重要的上帝 小品中的老板侵犯了李华的哪些权利 维护尊严权法眼观察How are you
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八年级下册第一单元第一课 第二框 我们享有广泛的权利 班级: : 组号: 【学习目标】1公民享有基本权利2明确公民依法正确行使权利一 【自主学习课前预习并完成】1.公民的基本权利涉及
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