云南教师招聘考试重点知识一第四节 个别差异与因材施教一学生的认知差异及其教育含义(一)认知方式差异 认知方式又称认知风格是个体在知觉思维记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格1.场独立型与场依存型(威特金) 场独立:对客观事物作判断时常常利用自己内部的参照不易受外来的因素影响和干扰在认知方面独立于他们的周围背景倾向于在更抽象的和分析的水平上加工独立对
云南教师招聘考试重难点知识一【例题·填空题】主张有教无类的古代教育家是______【育萃专家解析】孔子【例题·简答题】简述孔子的教育思想2.墨家 先秦时期以墨翟为代表的墨家与儒家并称显学墨翟以兼爱和非攻为教同时注重文史知识逻辑思维能力实用技术的传习3.道家 道家是主张道法自然的哲学道家主张回归自然复归人的自然本性一切任其自然便是最好的教育【例题·选择题】古代中国的教育学思想中主张道法自
云南教师招聘考试重点知识四第二节 教育心理学的作用 教育心理学对教育实践具有描述解释预测和控制的作用具体地说教育心理学的作用有:一帮助教师准确地了解问题二为实际教学提供科学的理论指导 教育心理学对实际教学所提供的科学的理论指导主要体现在两个方面:一方面为教育现象提供了不同于传统的新观点另一方面教育心理学为实际教学提供了一般性的原则或技术三帮助教师预测并干预学生四帮助教师结合实际教学
云南教师招聘考试重点知识七第三节 当前班级管理中存在的问题(一)当前班级管理存在的问题1.由于受到分数压力和教师权威的制约班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型2.班级管理制度缺乏活力学生参与班级管理的程度较低(二)建立以学生为本的班级管理的机制1.以满足学生的发展需要为目的2.确立学生在班级中的主体地位3.训练学生自我管理班级的能力【例题·选择题】现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制A.
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2015年云南教师招聘生物备考:《细胞增殖》知识点一 2015年云南教师招聘备考 2015年云南教师招聘公告汇总细胞增殖(有丝分裂)——知识网络整理 :
教师招聘考试公共基础知识知识点一中公教师网为大家整理了 t _blank 教育理论公共基础知识相关考点希望对各位考生有所帮助更多相关知识点请查看 t _blank 教师招聘- t _blank 教育基础知识1制度化教育阶段开始于:近代2各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末3现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上4不愤不启不悱不发启发教学法的最早倡导者是:孔
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2015年云南教师招聘考试经济基础知识考点汇编七【社会主义市场经济体制及其运行基础二】1社会主义企业:概念:是指在社会主义市场经济条件下从事商品生产和经营活动的经济组织是面向市场自主经营自负盈亏独立承担民事责任和民事义务的具有法人资格的经济实体企业的两重性:既是生产力的组织形式(企业的共性)又体现一定的社会生产关系(反映一定社会属性的特性)企业的类型:按所有制形式划分:全民所有制(国有)企业集体所
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