学案导学模式初探河北鹿泉上庄镇中 :李军保 学案简言之就是引导和帮助学生自主学习的方案学案导学是指以学案为载体以导学为方法教师的指导为主导学生的自主学习为主体师生共同合作完成教学任务的一种教学模式 学案的设计结构主要包括三部分:学习目标自学流程(自学指导平行训练合作探究等)达标测评等几部分在备课时根据需要可对其进行适量的调整时间安排上尽可能的将一课时的内容
第 21 卷第 3 期
学案导学教学模式运用初探摘要: 随着新课标的实施新教材的运用教学改革势在必行杜郎口模式洋思经验等教学改革在全国全面铺开学案教学作为打造高效的有效载体我校也在积极践行学案导学在实施学案教学的一年里得益于学案带来的好处---教与学方式的变化以及的有效性和针对性增强本文结合地理学科从学案目标定位学案过程编制学案评价机制三方面就如何编制学案以及有效实施学案导学模式策略学案教学应注
初中历史导学式教学模式初探时下有效教学高效成为教育的热门话题用教学模式来打造高效可谓百家争鸣百花齐放比如山东杜郎口中学的三三六模式具体来说有:三个特点——立体式大容量快节奏三个模式——预习展现反馈六个环节——预习交流认定目标交流合作展现启示交流巩固达标测评江苏溧阳后六初级中学的常规细节过程=奇迹模式两校的模式不同但是都打造出了全国著名的高效时代在不断地进步与发展必然要求教学模
引导探索法教学模式初探??? 近年来化学教学改革积累了不少成功的经验但就总体而论化学教学中重教轻学学生被动学习效率低能力差的问题仍没有得到根本解决教师的主导作用与学生的主体作用脱节的现象还比较严重引导探索法教学模式不是单纯的对学生进行知识传授而是转变为对学生创造思维能力的培养变学生由被动学习为主动学习激发学生持久的学习兴趣使教师的主导作用和学生的主体作用始终贯穿于教学的全过程 一引导探索法
学案导学教学模式探讨 宿迁市文昌高级中学 223800 高立志内容摘要:在新课程理念下学案导学的高效教学模式应运而生如目标式导学问题式导学 等研究都取得了较大的反响和很好的成效经过近几年的尝试与实践基于导学案的语文教学如何实现高效也存在诸多困惑试从(一)学案导学的基本内含(二)学案导学编制的原则(三)学案导学教学模式评价机制(四)学案导学教学实践的困惑反思四个方面对学案导学式教学
初中思想品德课激导探究式教学模式初探 重庆市辅仁学校 彭小蓉 15086986872摘要:21世纪人类社会进入知识经济时代科学技术成为第一生产力科技创新占据主导地位培养有创新精神和实践能力的人才是当前教育改革的主题在长期的教育教学过程中根据创新理论不断探索结合本校和学生以及学科特点摸索出一种激发学生学习兴趣全面提高思想品德学科的教学模式——激导探究教学法关键
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初中化学学案导学有效教学模式初探与应用:127 添加时间:2009-12-1 14:40:53?一学案导学概述1.何谓学案导学所谓学案导学是指学生在教师的指导下填写可用于交流和评价的导学方案(即学案)进行有计划有目标的主动学习让学生首先课前根据学案自学进入主动探索知识的过程鼓励学生应用已有知识技能去初步探究问题继而在教学中教师依据学生自学中存在的疑难问题与学案中设计好的探究性问题
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