班级考核细则(试行)班级是学校教育教学工作的基层组织是教师和学生开展活动的最基本组织形式一个优秀的班集体必须要有共同的目标有健全的组织和骨干积极分子有正确的舆论和优良的班风开展有教育意义的活动为加强我校班级建设深入开展争创文明班的活动结合我校实际特制定以下考核细则:一履行职责接受考核1自觉履行班级常规管理目标管理职责 2自觉接受班主任培训处直接和考核二拟订班级工作计划撰写班级工作总结(一)要
桃林中心小学班级考核细则(试行)为进一步提高教育教学管理水平全面提升教育教学质量切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织教育指导作用充分调动班主任工作的积极性主动性创造性加强我校班级建设促进班级管理工作的制度化规范化结合我校实际特制定以下考核细则:一考核办法1采用百分制计分法:班主任考核分=班级布置x20常规工作x50其他事务性工作2每月考核一次根据月积分评出每月的优秀班级学期末进行全面考核评出学
西村一小班主任考核细则(2011—2012学年)一考核目的为优化班主任队伍充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用调动工作积极性主动性创造性促进班级工作的制度化规范化为班主任聘任评优及考核等提供依据特制定如下细则二考核办法1.???班主任考核分为常规工作考核思想教育工作考核出勤考核实绩考核等2.??考核分采用得分制扣分制加分制相结合的方法三考核内容(一)班主任常规工作考核(80分)1.???材料上
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程村中学班主任考核细则为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用充分调动班主任工作的积极性主动性创造性促进班级管理工作的制度化规范化并为班主任聘任评优及发放班主任津贴等提供依据特制定本细则 一班主任常规工作考核内容: 1能及时制订学校要求的各种材料并按时上交者得5分迟交者扣2分不交者扣5分 2能认真组织好每周一次的主题班会课要求主题班会课有主题有内容有记录满分6分无记录扣3分(以主题班会课记录为
班 主 任 考 核 细 则(表一)内容具体评估项目分值自评德育处评备注一工作态度20分1做好后进生转化工作尊重学生人格无体罚变相体罚和侮辱学生的行为52班主任教师我四到位情况23充分利用班(队)会时间开展活动不随意占用24如实填写班主任工作手册按时交年级组长检查25认真准时参加班主任会议及理论学习做好笔记16认真完成学校布置的工作安排的活动每月按时组织学生办黑板报27不训斥家长主动与家长联系取得其
班主任考核细则1能按时完成学校临时布置的各项工作任务的加5分完成不情况不好的酌情加——分不完成的不加分2能认真组织好班队活动课每学期不得少于5次班队活动时间不得少于40分钟要求班队活动课有主题有内容有记录满分10分每次给2分(以查阅班队记录学校检查为依据)2班主任会能按时参加每次给2分无故缺席不给分(特殊情况需提前请假)????? 3按时交工作计划和工作总结的给5分缺交的不给分?? ?4填写好班
XX小学班主任考核细则(2013—2014学年)一考核目的为优化班主任队伍充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用调动工作积极性主动性创造性促进班级工作的制度化规范化为班主任聘任评优及考核等提供依据特制定如下细则二考核办法1.???班主任考核分为常规工作考核思想教育工作考核出勤考核实绩考核等2.??考核分采用得分制扣分制加分制相结合的方法三考核内容(一)班主任常规工作考核(80分)1.???
小学班主任绩效考核实施细则(讨论稿)一考核目的为优化班主任队伍充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用调动工作积极性主动性创造性促进班级工作的制度化规范化为班主任聘任评优及考核等提供依据特制定如下细则二考核办法1班主任考核分为常规检查班队建设与管理思想教育工作班主任自身建设班级卫生工作附加等考核总分100分附加分20分2考核后绩效实行全校范围内评比的方法三考核内容(一)常规检查(12分)1路队3分
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