19《草船借箭》导学案 组名: : 使用时间: 年级五学科语文教师王娟课型预习课课时第一课时教学目标1认识7个生字会写14个生字分角色正确流利有感情的朗读课文3把握课文主要内容理清草船借箭的起因经过结果重点难点正确流利的朗读课文 学习生字词知识链 接东汉末年曹操刘备孙权各据一方相互讨伐史称三国鼎立当时曹操实
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草船借箭主讲 薄鹏军小组合作成员薄鹏军李坤邵亚锋长江北曹吴 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事故事发生在东汉末年当时曹操刚刚打败刘备又派兵进攻孙权于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战认真默读课文划出生字词看看草船借箭这件事的起因是什么经过怎样结果又如何
上饶县第三小学五 年级下 册 语文 备课单主备人: 郭雪英 审核人: 郭雪英 审批人:陈玉标 授课人: 授课时间: 课题:习作四指导班级:五(1)课型方式:要素组合课时形态:标准课时课时:1课时教学方法:讨论法讲解法展示法教学准备:多媒体课件教学要素问题导入2分钟自主学习10分钟互动合作 15分钟展示交流6分钟巩固拓展5分钟布置作业2分钟教学目标
草船借箭教学目标:1.认识10个生字会写14个生字正确读写妒忌都督推却迟延探听私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相军令状自有妙用神机妙算等词语2.分角色朗读课文3.理解课文内容体会诸葛亮的神机妙算用自己的话讲讲这个故事教学重难点:体会诸葛亮的神机妙算课时安排:两课时?前置性学习研究:读《三国演义》中有关草船借箭的章节了解草船借箭的背景字(音形组词)词(读课文时画出不理解的词语在书上标注其意思画出你喜
五年级 语文 科 自主探究 学案 主备: 王琳 时间 :2012月4月25日 : 相信自己挑战自己超越自己 学习内容: 19 草船借箭教学设计3我的预习问题(标注在书上)二学生合作研读解疑(我的团队最优秀我的表现最精彩)1小组交流解决问题2认真研读文章完成下列任务:合作探究(一):理清
课题19 草船借箭教材分析这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关草船借箭的情节改写的诸葛亮草船借箭的故事发生在孙刘联合抗曹的时候课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干要诸葛亮在十天内造好十万支箭以此陷害他诸葛亮同周瑜斗智用妙计向曹操借箭挫败了周瑜的暗算表现了诸葛亮有胆有识足智多谋才智超群课文结构严谨故事以借为主线按事情发展顺序进行叙述先写了草船借箭的原因接着写了诸葛亮做草船借箭的准备然
月 日 年级 班 : 19《草船借箭》【学习目标】 1认识10个生字会写14个生字正确读写妒忌都督推却迟延探听私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相军令状自有妙用神机妙算等词语2自主阅读理解课文内容认识诸葛亮的神机妙算体现在知天文懂地理识人心3分角色朗读课文能简要复述课文内容【学习重难点】1感悟人物形象从草船
课题: 草船借箭【教学目标及教材分析】教学目标:1.认识10个生字会写14个生字正确读写妒忌都督推却迟延探听私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相军令状自有妙用神机妙算等词语2.分角色朗读课文3.理解课文内容体会诸葛亮的神机妙算用自己的话讲讲这个故事教材分析:这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关草船借箭的情节改写的诸葛亮草船借箭的故事发生在孙刘联合抗曹的时候课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才
19.草船借箭关于草船借箭的歇后语草船借箭—— HYPERLINK : t _blank 满载而归诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计 诸葛亮草船借箭——神机妙算鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂鲁肃上了孔明的船--错了草船借箭——有误(雾)草船借箭——曹操多疑草船借箭——机智孔明草船借箭——有借无还草船借箭——坐享其成史书草船借箭的解释【解释】运用智谋凭借他人的人力或财力来达到自己的目的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级选自《三国演义》 生字词 妒 忌 都 督 甘 心 粗 鲁 迟 延 布 幔 私 自 水 寨 擂 鼓 呐 喊 援 助 丞 相 dù jì dū
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