未成年人教案时间2010年11月3日地点:四楼会议室内容未成人自我保护 讲师XXX一内容标准 学习在日常生活中自我保护的方法和技能知道未成年人获得法律帮助的方式和途径树立自我保护意识能够运用法律同违法犯罪行为作斗争 二教学目标 情感态度价值观:树立依法进行自我保护的意识促进自身健康成长运用法律同违法犯罪行为作斗争 能力:掌握在日常生活中自我保护的方法和技能掌握获得法律帮助的方式和途径提高自我保护能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级未成年人保护(1)未成年人代表着祖国的未来民族的希望肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任(2)未成年人的生理心理都不成熟没有经济实力.缺乏自我保护能力需要对他们进行特殊保护 未成年人需要特殊保护:【观点引领】不良行为严重不良行为(一般违法行为)与犯罪之间的联系:从不良行为到严重不良行为从一般违法到刑事犯罪只有一步之遥如果经常犯
柞水县三大举措推进未成年人思想道德建设 近年来柞水县积极创新工作机制和方法努力探索未成年人活动载体多部门密切配合全社会共同参与强力推进铸魂塑身暖心三个措施未成年人成长环境逐步优化思想道德素质明显提升 铸魂——中国梦宣传教育放飞梦想 为进一步推动广大未成年人思想道德建设丰富做一个有道德的人主题实践活动柞水县开展了以我的中国梦为主题的童心向党·汇聚中国梦学习雷锋·做美德少年宣传教育活动引导
家庭环境对小学生发展的影响????教学目的:????通过本次活动让家长们认识到良好的家庭环境气氛尤其是良好的家庭情感气氛心理气氛和文化气氛对于孩子的健康成长是很重要的为了教育好子女家长应努力把家庭构建成为孩子的乐园????教学方式:交流讨论????教学过程:????一激情导入:????家庭是构成社会的最小单位是所有人心灵的港湾是我们每个人走向社会的第一步更是小学生成长的乐园不良的家庭环境会给小学生
中华人民共和国未成年人保护法颁布单位: 全国人大常委会?颁布时间:2012-10-26?生效时间:2013-01-01?时效性:现行有效(1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第21次会议通过 1991年9月4日中华人民共和国主席令第50号公布 2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第25次会议第1次修订通过 2006年12月29日中华人民共和国主席令第60号公布 根据
《未成年人保护法》是调整对保护负有义务的组织和个人的行为的规范有关组织和个人如果不按照法律规范自己的行为就应当依据《未成年人保护法》及其有关法律法规追究其法律责任《未成年人保护法》的法律责任规定了民事责任行政责任和刑事责任三种 一申诉与诉讼 我国《未成年人保护法》第46条规定:未成年人的合法权益受到侵害的被侵害人或者其他的监护人有权要求有关主管部门处理或者依法向人民法院提起诉讼一般情
我们知道我们所处的时代是一个信息时代同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物其中有健康的也有一些不健康的东西你们是否能分辨得清楚你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束法律是至高无上的是不可侵犯的谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚 那么什么行为是犯罪的行为呢要远离犯罪这是同学们首先要弄清楚的问题一切危害国家主权领土完整和完全分裂国家颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度破坏社会秩序和经济秩序
【内容摘要】随着科技的不断发展普及未成年人犯罪的特点也在不断变化由传统的作案手段向采用科技作案发展由单独作案为主向团伙作案发展等探究原因导致未成年人犯罪的因素也是多种多样错综复杂的有其自身的因素也有学校教育社会环境家庭等因素多种多样的原因预防未成年人犯罪需要家庭学校社会等各方共同努力共同加强对未成年人的保护遏制严峻的未成年人犯罪的发展趋势本文试结合心理学社会学有关知识对未成年人犯罪的特点原因预防对
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马庙小学法制教育广播稿——《未成年人保护法》选读第 周 星期 年 月 日尊敬的老师们亲爱的同学们:大家中午好 踏着优美的旋律红领巾广播又和大家见面了我是播音员: 我是播音员: 今天我们为大家选读《中华人民共和国未成年人保护法》希望能大家带来更多的了解第一条 为了保护未成年人的身心健康保障未成年人的合法权益促进未成
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