相关文档

• 梅兰芳学艺ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.梅兰芳学艺 你还认识吗 学艺 动摇 紧盯 注视 或者 渐渐 灵活 终于 勤学苦练 世界闻

• 14.梅兰芳学艺.(4)ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级梅兰芳京剧大师14.梅兰芳学艺自读要求： 读准字音读通句子紧盯灵活勤学苦练jǐn dīng líng huó qín拜师师傅京剧大师bài fu jù注视鸽子没有神儿zhù shì gē zi

• 梅兰芳PPT.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 美国著名戏剧评论家斯达克·扬评他为最完美的艺术家一位登峰造极的专家. 德国剧作家布莱希特说：除了一两个喜剧演员外西方有哪一位演员能比得上梅兰芳 茫茫青史为爱国而摔破饭碗的优伶有几人欤梅兰芳执教：郭英辉 只要梅兰芳答应登台演戏他就可以————就可以————就可以————一切奢华

• 梅兰芳学艺.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.梅兰芳学艺紧盯 飞翔 鸽子或者 注视 灵活 水底 师傅 勤学苦练拜师学艺 京剧大师 梅兰芳小时侯去拜师学艺师傅说他的眼睛没有神儿不是唱戏的料子 梅兰芳小时侯去拜师学艺师傅说他的眼睛没有神儿不是唱戏的料子 梅兰芳小时侯去拜师学艺师傅说他的

• 梅兰芳学艺.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 13梅兰芳学艺 lán fāng师傅 料子 拜师学艺或者 动摇 没有神儿 紧盯 注视 勤学苦练渐渐 灵活 世界闻名 水底 终于 京剧大师 fu liào zi bài yì huòzhě

• 梅兰芳学艺.doc

  版本苏教版主备教师辅备教师时间课题14梅兰芳学艺(1)教材分析这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师学艺经过勤学苦练终于成为举世闻名的京剧大师的故事说明勤学苦练可以弥补先天的不足全文共三个自然段教学目标知 识与技能1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会本课10个生字两条绿线内的7个字只识不写认识3个偏旁理解由生字组成的词语 过 程与方法通过指导朗读生字词和难读的长句子使学生能正确流利地朗读课文情

• 梅兰芳学艺.ppt

  师傅说梅兰芳 是因为他的眼睛 梅兰芳学艺的决心没有动摇注 视会说话紧 盯

• 梅兰芳学艺.ppt

  fu喜天才出于勤奋

• 梅兰芳学艺.doc

  苏教版第三册语文学科教学设计《梅兰芳学艺》教学设计教学目标： 1正确流利有感情地朗读课文 2读准生字字音理解由生字组成的新词的意思学会书写兰芳两个生字 3理解课文内容懂得勤学苦练可以弥补先天的不足教育学生从小苦练基本功教学重点难点： 感悟语言文字知道梅兰芳是怎样勤学苦练的体会梅兰芳的勤学精神教学媒体： 投影仪 录音机 多媒体教学流程： 课前：放一些京剧

• 梅兰芳学艺.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生：  eq oac(□)小学 2学科：语文2课时：23学生课前准备：1) 初读课文了解课文大意2) 自学生字新词读准生字的读音理解词语的意思3) 标画出自然段教学课题⒈能正确流利有感情地朗读课文⒉学习课文使学生懂得勤学苦练可以弥补先天的不足教育他们从小苦练基本功教材分析《梅兰芳学艺》是一篇名人故事语言