《闺塾》是其中的第七出它前面写太守杜宝决定请塾师让年已二八的丽娘读书以便她日嫁一书生不枉了谈吐相称他日到人家知书知礼做三从四德的贤妻良母后面写的是丽娘偷偷走进了后花园与梦梅在梦中结合真正走上了反礼教与争取个性解放的道路《闺塾》反映了丽娘对封建教育的厌恶抵制与个性解放的要求反映了她心灵的初步觉醒这是全剧的基础在这一出戏里作家把主要矛盾冲突安排在春香与塾师陈最良身上而其中隐伏着主线即丽娘初步觉悟反礼教
松二爷:谢添报童:周文海高223班表演名单:结构
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闺塾(陈最良上道白)吟诗的空闲涂改前人的咏春句吃饭后在想着晌午茶蚂蚁上案头沿着砚水爬蜜蜂穿过窗眼吸吮瓶中花我名叫陈最良在杜老爷家中教书给杜小姐家传授《毛诗》特别受到老夫人热情的照顾和接待今天已经吃过早饭我暂且把《毛诗》再欣赏一遍(做念的样子)关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑好的意思是爱好逑的意思是求(做看的样子道白)都到这时候了还没看见女学生进书房这娇惯得真厉害等我来敲三声云板(做敲云板的
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牡丹亭·闺塾 汤显祖 中国古典名著----《牡丹亭· 游园》汤显祖(1550-1616)江西临川人出生在书香门第家里几代都不作官却有着很高的声望汤显祖很有才气二十一岁中举二十八岁进京赴考时已经是名闻天下的才子了但是汤显祖因为不愿意替高官捧场而得罪了当时的宰相张居正两次考试都落了榜直到张居正死后汤显祖才中了进士那一年他已经三十四岁了后来汤显祖几次拒绝大官僚们的笼络结果被安排到
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英国戏剧家莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克法国剧作家莫里哀喜剧《悭吝人》中的阿巴贡俄国小说家果戈理《死魂灵》中的泼留希金法国小说家巴尔扎克《欧也妮?葛朗台》中的葛朗台夺 继承权 骗财谢谢合作再见
高二语文闺塾教案 人教版 必修●教学目标 一知识和能力 1.了解汤显祖在明代传奇创作中的重要地位 2.掌握课文的情节及人物分析人物性格及其形成原因体味人物个性化的语言欣赏情景交融的意境美 二过程和方法 诵读感悟理解讨论鉴赏 三情感态度和价值观 了解封建礼教对人的束缚扭曲和伤害体会杜丽娘春香追求个性解放的反抗精神理解那个时代青年男女追求个性自由和美满爱情的合理性 ●教学设想 这是一篇自读课文教师要尽
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