课题:人民币兑换 课型:新授 班级: :主备: 审核: 时间: 家长:学习目标:通过人民币与其他币种的兑换知道求积商近似值的必要性能够感受到数学与日常生活的密切联系能够按照要求求出积商的近似值学习重难点:能够按照要求求出积商的近似值学习过程:一学前准备1.口算- - 9- ÷
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人民币兑换北师大版四年级数学下册教学目标本节课我们主要来学习人民币兑换同学们要了解汇率的概念能够解决有关人民币兑换的应用问题知道用去尾法和进一法求实际问题的近似值美国小朋友皮特给小红寄来一本故事书美国小朋友皮特给小红寄来一本故事书 6.701元港币兑换人民币1.04元1美元兑换人民币8.09元1欧元兑换人民币10.07元100
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy人民币兑换北师大版四年级数学下册绿色圃中小学教育网:.lspjy教学目标本节课我们主要来学习人民币兑换同学们要了解汇率的概念能够解决有关人民币兑换的应用问题知道用去尾法和进一法求实际问题的近似值绿色圃中小学教育网:.lspjy香港
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课题《北师大版数学第八册人民币兑换》课时1课时教学目的1本节课我们主要来学习人民币兑换同学们要了解汇率的概念能够解决有关人民币兑换的应用问题2知道用去尾法和进一法求实际问题的近似值教学重难点会根据汇率进行人民币和其它外币的兑换教具学具课件汇率
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 教学内容人民币对换教学目标1、通过人民币和外币的兑换,体会求积,商近似值的必要性,感受数学与日常生活的密切联系。2、能感受按照要求求出积,商的近似值。教学重点体会求积,商近似值的必要性教学难点能感受按照要求求出积,商的近似值。教学环节教学方法及学生活动设计 个性调整 一、创设情境二
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级兑换钱币一口算1216=2615=1713=2415=3517=2910=20 10=35 12=47 27=56 17=100 50=78 19=二小研究1填一填1元能换( )张1角5元能换( )张1元100元能换( )张50元和( )张20元和( )张10元2
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 人民币兑换教学目标:1.通过人民币和外币的兑换,体会求积,商近似值的必要性,感受数学与日常生活的密切联系。2.能感受按照要求求出积,商的近似值。 教学过程:一、创设情境:呈现中国银行2003年3月公布的关于外币和人民币之间的比率。二、自主探究,创建数学模型首先引导学生进行解答。由于货币的最小单位一般是“分”,以“
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 人民币兑换【教学目标】 通过人民币和外币的兑换,体会求积,商近似值的必要性,感受数学与日常生活的密切联系。 能感受按照要求求出积,商的近似值。【教学过程】 ?一、创设情境:呈现中国银行2003年3月公布的关于外币和人民币之间的比率。 ?二、自主探究,创建数学模型 ?首先引导学生进行解答。由于货币的最小单位
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 四、用四舍五入法取近似值,并填入下表:五、应用题1、迪克在美国商店买了一支钢笔花了560美元,折合人民币大约多 少元?(1美元=829元)2、妈妈在冷饮店批发30支雪糕,花了35元,平均每支雪糕多少元?3、妈妈委托到香港出差的李阿姨捎回一架7600元港币的摄像机,妈妈给李阿姨拿了8000元人民币,够
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听2 / NUMS2
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报