相关文档

• 12.2科学探究-物质的比热容同步练习(沪科版九年级)1.doc

  第二节 科学探究：物质的比热容要点点击?◇ 通过实验了解比热容的概念尝试用比热容解释简单的自然现象快乐自主研学一选择题1.有关物质的比热容下列说法中正确的是( ) A比热容跟物体的质量有关质量越大比热容越小 B比热容跟物体的温度有关温度越高比热容越大 C比热容跟物体吸收或放出的热量有关 D比热容是物质本身的一种特性与物体的温度质量都无关2.在下列几种情况中比热容会发生变化的是(

• 13.2科学探究：物质的比热容同步练习.doc

  132 科学探究：物质的比热容一、夯实基础1．下列说法正确的是（）A物体温度越高，比热容越大B物体的质量越大，比热容越小C物体吸收的热量越多，比热容越大D物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关。2．将一块铁切去一半，没有变化的物理量是（）A．体积 B．质量 C．比热容 D．重力3． 下列说法中正确的是（　　）A．沿海地区昼夜温差小，主要原因是水的比热容较大

• 九年级物理-12.2科学探究：物质的比热容教案-沪科版.doc

  #

• 物理：沪科版九年级_科学探究：物质的比热容（教案）2.doc

  沪科版《科学探究：物质的比热容》教学设计【教学目标】知识与技能：1理解比热容的概念知道比热容2尝试用比热容解释简单的自然现象3能根据比热容进行简单的热量计算过程与方法： 根据科学探究的猜想与假设制定探究计划设计实验方案在此过程中有控制变量的意识情感态度与价值观：　　 在科学探究中能积极与他人交流探究结论能对数据进行初步评价【教学重点】探究物质比热容物体温度改变时吸收或放出热量的计

• 12.2_科学探究：物质的比热容.doc

  科学探究：物质的比热容(二课时)【教学目标】知识与技能：1理解比热容的概念知道比热容2尝试用比热容解释简单的自然现象3能根据比热容进行简单的热量计算过程与方法：根据科学探究的猜想与假设制定探究计划设计实验方案在此过程中有控制变量的意识情感态度与价值观：在科学探究中能积极与他人交流探究结论能对数据进行初步评价【教学重点】探究物质比热容物体温度改变时吸收或放出热量的计算公式Q=cm?t【教学难点

• 《12.2科学探究：物质的比热容》导学案.doc

  #

• 科学探究：物质的比热容课件（沪科12.2ppt）.ppt

  第二节 科学探究：物质的比热容 傍晚沙子变凉了而海水却还很温暖少单位质量的某种物质升高1℃ 吸收的热量水 因为海水与沙子受光照的时间完全相同所以它们吸收的热量相同但是海水的比热比沙子的比热大所以海水升温比沙子慢没有日照时海水降温比沙子慢小明从表中提供的信息中得出以下几个结论其中错误的是（　　）A.汽车发动机用水来冷却效果好　　　B.液体的比热容都比固体大C.同种物质在不同

• 11.1科学探究-熔点与沸点同步练习(沪科版九年级).doc

  第十一章第一节《科学探究：熔点与沸点》单元练习 一选择题1下列说法正确的是: ( )A.增大压强水的沸点不变B.0℃的水变成0℃的冰要吸收热量C.松香由固态转化成液态时的温度不变D.冰在熔化时吸热2某种物质熔点为232℃在这种温度时该物质的状态应为:

• 14.1yu14.2同步练习（沪科版九年级）1.doc

  #

• 12.3研究物质的比热容（沪粤新版）.ppt

  升高（或降低）的温度 海滨地区日温差小沙漠地区日温差大可能是由于什么原因造成的初温相同 ②用天平分别称出100g水和砂石分别倒入两个烧杯中水 3 如果要水和砂石升高相同的温度谁需要的时间更长怎样表示比热容这个物理量呢比热容的单位：J（kg ·℃）××103你发现的规律还有哪些物理量的大小取决于 物质的种类××103 的水和沙石温度降低1℃水和沙石放出的热量分别为多大水放出的热量是