第十一章第一节《科学探究:熔点与沸点》单元练习 一选择题1下列说法正确的是: ( )A.增大压强水的沸点不变B.0℃的水变成0℃的冰要吸收热量C.松香由固态转化成液态时的温度不变D.冰在熔化时吸热2某种物质熔点为232℃在这种温度时该物质的状态应为:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沪科版新教材同步教学课件第十一章 从水之旅谈起第一节 科学探究:熔点和沸点奇妙的水站在岸边那水上蒙蒙的感觉如同仙景雾银装素裹让这个世界变得如此美丽雪晴天里的云朵形态各异美不胜收 云雾凇雾凇让这个世界如诗画般的美丽露雨云雨雪雾冰等都是水只是形态各异水的神奇让人们去思考去探索水之旅实验探究:水的变化实验器材: 加热器水壶钢
11.1 科学探究:熔点与沸点 浏览:921次???:admin ???来源:科苑教育网???2006年11月7日? 11.1? 科学探究:熔点与沸点课前自我构建??? 1.自然界中水无常态变化万千无处不存在云雨雪露雾霜等都是水的存在状态.水存在的状态有几种水的三态能否转化??? (预习课本回答)水有?????????? 种状态分别是?????????? ?????????? 和????
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沪科版新教材同步教学课件第十一章 从水之旅谈起第一节 科学探究:熔点和沸点奇妙的水站在岸边那水上蒙蒙的感觉如同仙景雾银装素裹让这个世界变得如此美丽雪晴天里的云朵形态各异美不胜收 云雾凇雾凇让这个世界如诗画般的美丽云雨雪雾冰等都是水只是形态各异水的神奇让人们去思考去探索水之旅实验探究:水的变化实验器材: 加热器水壶钢勺水
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章 从水之旅谈起第一节 科学探究: 熔点与沸点沪科版新教材同步教学课件第一课时一 奇妙的水雾露云雨雪 其实云雨雪雾露……它们都是水只是形态各异罢了1云的形成 人们常常看到天空有时碧空无云有时白云朵朵有时又是乌云密布为什么天上有时有云有时又没有云呢云究竟是怎样形成的呢 它又是由有什么组成的
《科学探究:熔点和沸点》导学设计课题课时使用者上课时间科学探究:熔点和沸点1课时杨振华教学目标知识目标能力目标情感价值目标1.让学生体验水的三种状态知道水的三种状态在一定条件下是可以相互转化的2.能区别晶体和非晶体会查熔点和沸点表3.让学生从科学探究的过程中感知熔化汽化现象规律及其产生的条件通过对冰的熔点和水的沸点的科学探究熟悉科学探究全过程的各个环节培养学生自主探究的能力联系生活养成学科学
第一节 磁是什么10分钟1.指南针能够指南北是受到_______作用的结果当指南针静止时指向南的一端是磁体的____极指向北的一端是磁体的____极2.磁体磁极之间相互作用的规律是:________________________________________3.磁体的周围存在着________磁体间的相互作用是通过______而产生的4.关于磁场和磁感线下列说法中正确的是[ ]A
第二节 科学探究:物质的比热容要点点击?◇ 通过实验了解比热容的概念尝试用比热容解释简单的自然现象快乐自主研学一选择题1.有关物质的比热容下列说法中正确的是( ) A比热容跟物体的质量有关质量越大比热容越小 B比热容跟物体的温度有关温度越高比热容越大 C比热容跟物体吸收或放出的热量有关 D比热容是物质本身的一种特性与物体的温度质量都无关2.在下列几种情况中比热容会发生变化的是(
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教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 探究熔化和凝固的特点1.下列属于熔化的是( )A.糖水放过一段时间变干变成了糖B.夏天放棒冰的杯子外壁的小水珠C.露水的形成D.棒冰变成糖水图43-52.如图43-5所示为冰在加热过程中,温度随时间变化的图像。以下说法中不正确的是()A.冰是一种晶体B.冰的熔点为0℃C.从t1到t2冰处于熔化过程D.从t1到t2冰的质量保
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