课题:种子植物教学目标:1.通过实验观察和讨论的方法能准确地说出菜豆和玉米种子的结构并能描述其相同点和不同点2.总结并说出种子的主要结构3.在感受不同种子的基础上能识别种子的各部分结构并了解各结构相应的功能4.通过了解种子的结构并结合学生的阅读能说出种子植物更适应陆地环境的原因5.在进行实验的过程中逐步使学生养成严谨的科学态度和爱护植被的情感重点:运用观察的方法准确识别种子的结构难点:1.种子的结
教材分析: 本课主要内容是让学生子解种子的结构及不同种类植物种子结构的异同了解裸子植物被子植物的划分依据本课还安排有一个学生实验一个观察与思考二组讨论教学重点: 1解剖和观察双子叶植物种子和单子叶植物种子识记单双子叶植物种子的结构及各部分的功能是本课题教学的重点之一因为:种子的结构是本章的关键它阐明了种子是形成下一代植物体的基础种子中具有将来发育成幼苗的基本结构——胚学生只有了解双子叶植
植物种子的萌发一教学目标?:1? 知识目标:观察种子结构并描述2? 能力目标:培养学生实验动手观察分析能力3? 情感目标:培养学生热爱劳动的情感二教学重点:观察种子结构并描述三教学难点:从实验中观察找到相应的结构并解释相应功能四课前准备:1学生准备(1)预习本课内容(2)准备放大镜小刀等用具2教师准备(1)准备浸软的大豆种子和玉米种子(2)准备大豆种子及
教学过程引言:??? 藻类苔藓蕨类三类植物都不结种子而我们常见的花草树木瓜果蔬菜粮食绝大多数都结种子故统称为种子植物这样温故而知新自然而然导入新课春种一粒粟秋收万颗子可以说我们都是靠种子植物养活的不同植物的种子其大小形状各异如:海椰子的种子大到重达1 500 g左右而斑叶兰的种子小到1亿粒的重量才有50 g那么不同植物的种子其结构是否也迥异呢以此创设问题情境激发学生强烈的求知欲望第一部分:观察种子
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级知识回顾藻类植物苔藓植物蕨类植物藻类苔藓和蕨类植物都是用孢子进行繁殖的叫做孢子植物春种一粒粟秋收万颗子第二节 种子植物观察种子的结构1.观察菜豆种子的结构(1).观察菜豆种子的外形(2).剥去种皮分开合拢的两片子叶找到图3-10中各个结构菜豆种子菜豆种子的结构胚 芽胚 轴胚 根子 叶种 皮胚2.观察玉米种子
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级マスタ タイトルの書式設定マスタ テキストの書式設定第 2 レベル第 3 レベル第 4 レベル第 5 レベル单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第 二 节种 子 植 物 什么是种子植物呢 靠种子繁殖由种子发育成的植物.菜豆种子的结构胚芽子叶胚轴胚根种皮一观察种子的结构胚菜豆种子的结构( 双子叶植物)种皮胚子叶(两片):储存营养胚芽 茎和叶胚根
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 种子植物复习: 藻类植物苔藓植物蕨类植物的主要特征对比 藻类植物苔藓植物和蕨类植物 藻类苔藓蕨类不同环境结构相同苔藓植物可以作为环境污染的指示作物多数在水中阴湿陆地多数在潮湿陆地没有根茎叶分化有的单细胞有茎叶假根输导组织不发达有根茎叶输导组织发达能进行光合作用都没有花果实种子靠孢子繁殖观察种子
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级它属于植物它有叶和茎它利用孢子来繁殖根非常简单称为假根它茎中无导管叶中无叶脉它就是--------苔藓植物它属于植物它有叶和茎它利用孢子来繁殖它有了真正的根它就是--------蕨类植物它属于植物它有叶和茎它利用种子来繁殖它也有真正的根种子植物种子展示观察菜豆种子的结构方法与步骤(1)观察菜豆种子的外形(2)剥开种皮分开子叶(
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