揭晓其中的奥秘人教版二年级语文上册第14课《我要的是葫芦》第一自然段是这样写的:从前,有一人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。这段话写出了葫芦的生长过程:长叶开花花谢结果。我认为这样写不合理,因为葫芦还没开花已经有了果实。如图所示:葫芦是一边开花,一边长大:如图所示:葫芦花谢以后,瓜已经长好大了
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旋花科Convolvulaceae约有 56 属, 1800种,分布于美洲、亚热带、至热带,我国有 22属,120 多种。有药用植物 16 属,50 多种。化学成分:莨菪烷类生物碱,黄酮类。代表药用植物:裂叶(园叶)牵牛(种子卵状三棱形,黑褐色或淡黄白色,入药称黑、白丑),番薯、五爪金龙、月光花、茑萝、菟丝子。 科主要特征:▲缠绕草质藤本,常具乳汁。▲单叶互生▲花两性,花冠漏斗状、钟状、坛状,
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如何种葫芦 1.芦播种时间不能晚于谷雨时节如果地温低可先在屋内播种或育苗等地温稳定在12℃以上时再搬出室外? ?2.盆栽前要选好肥土用疏松酸性土掺以土杂肥碱土板结土不可用? ?3.盆栽后注意管理每盆选壮苗2株待长成1米高时在底部三个叶处打顶心使之生侧枝因葫芦是侧枝生果如长到三四片叶时仍不见果可再次打心直到生果为止这时留优去劣每盆留一株如果肥水充足长势好也可两株均留? ?4.防治病虫害葫芦的主要虫害
落实有效教学框架构建高效语文 授田英才学园智慧型教师教学预案课题我要的是葫芦课时第一课时课型新授教学目标分解描 述基础目标1认识生字葫芦藤哇盯邻等生字 会写 挂哇每注意每的笔顺 .核心目标2正确流利有感情地朗读课文体会反问句感叹句与陈述句的不同语气拓展目标3 懂得事物之间的联系教学重点学生会本课的生字新词教学难点懂得事物之间的联系2分复习训练上节课生字教学过程教师教学活
宝 葫 芦全年期刊宣传方案项目单位:宝葫芦农庄 制作单位:鹏翼传媒策划部宝葫芦全年期刊宣传方案目 录前 言……………………………………………………4我方资源分析………………………………………………4具体分析……………………………………………………4一金秋9月 向快乐出发…………………………………41金秋9月 向快乐出发2盛世国庆 宝葫芦邀你齐欢
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葫芦从前有个人种了一棵葫(hú)芦(lu)细长的葫芦藤(téng)上长满了绿色的叶子开出了几朵雪白的小花花谢(xiè)以后藤上挂了几个小葫芦多么可爱的小葫芦啊那个人每天都要去看几次 : : :
葫芦种植技术?天然宝葫芦的种植技术1.田地的准备为了土壤更好地吸收营养施肥在葫芦种植10日前进行把地耕得厚一些多施肥这样葫芦的根能够扎得很深茁壮生长尤其是大瓢长瓢等种大物的话深耕和堆肥施用就更重要了但是多雨季节地下水上升的话反而不好容易烂根对田的选择及排水下工夫控制地下水的上升在不烂根的限度内深耕另外葫芦是棚种植棚也不能移动因此一种就好几年因此预防连种障碍应施优质的肥料并且以有机质为主体在土
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