大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    宝 葫 芦全年期刊宣传方案项目单位:宝葫芦农庄 制作单位:鹏翼传媒策划部宝葫芦全年期刊宣传方案目 录前 言……………………………………………………4我方资源分析………………………………………………4具体分析……………………………………………………4一金秋9月 向快乐出发…………………………………41金秋9月 向快乐出发2盛世国庆 宝葫芦邀你齐欢

  • 科植物.doc

    揭晓其中的奥秘人教版二年级语文上册第14课《我要的是葫芦》第一自然段是这样写的:从前,有一人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。这段话写出了葫芦的生长过程:长叶开花花谢结果。我认为这样写不合理,因为葫芦还没开花已经有了果实。如图所示:葫芦是一边开花,一边长大:如图所示:葫芦花谢以后,瓜已经长好大了

  • 我要的是版.doc

    落实有效教学框架构建高效语文 授田英才学园智慧型教师教学预案课题我要的是葫芦课时第一课时课型新授教学目标分解描 述基础目标1认识生字葫芦藤哇盯邻等生字 会写 挂哇每注意每的笔顺 .核心目标2正确流利有感情地朗读课文体会反问句感叹句与陈述句的不同语气拓展目标3 懂得事物之间的联系教学重点学生会本课的生字新词教学难点懂得事物之间的联系2分复习训练上节课生字教学过程教师教学活

  • 集团调令.doc

    人 事 调 令NO: 号(存根) 调出部门:_____________调入部门:_____________ 因工作需要调 同志由 到 岗位 薪资标准: 请于______年____月____日前

  • 5T电动.doc

    #

  • 金嵌式盒.docx

    金嵌宝石葫芦式盒时间:2014-11-14 14:00:16 来源: t _blank 国家文化艺术品网  金嵌宝石葫芦式盒高6cm长15cm最宽  清代的金嵌宝石葫芦式盒九成由金制成累丝工艺为葫芦形状盖面嵌玉质大葫芦一个大葫芦上嵌一青金石小葫芦及枝叶盖面另嵌有粉色碧玺葫芦翠玉小葫芦各一并有青金石绿松石制作的枝叶和藤蔓盒内附蓝宝石一块铜镀金小如意一枚  葫芦为藤本植物藤蔓绵延结食累累籽粒繁

  • .doc

    葫芦从前有个人种了一棵葫(hú)芦(lu)细长的葫芦藤(téng)上长满了绿色的叶子开出了几朵雪白的小花花谢(xiè)以后藤上挂了几个小葫芦多么可爱的小葫芦啊那个人每天都要去看几次 : : :

  • 游乐项目资料.doc

    宝葫芦游乐项目游乐项目名称 总乘坐人数 总乘坐时间 地理位置摩天轮 双轨电动车 大摆锤锦鲤池 神州飞碟 6)太空火箭 7)赛马场 8)双层转马 9)海盗船 10)戏鱼池 11)飓风飞椅 12)激光战船13)碰碰车 14)宝月

  • 使用.ppt

    Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level安全使用葫芦 适用于葫芦的操作人员和管理人员 安全经验分享葫芦的分类及简介手动葫芦动力葫芦目 录一葫芦的分类及简介 手拉葫芦 手扳葫芦

  • 使用.ppt

    Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level安全使用葫芦 适用于葫芦的操作人员和管理人员 安全经验分享葫芦的分类及简介手动葫芦动力葫芦目 录一葫芦的分类及简介 手拉葫芦 手扳葫芦

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部