相关文档

• 蒙台梭利教育理念.doc

  -  PAGE 1 --  PAGE 1 -对蒙台梭利幼儿园管理工作的认识与思考宝安区机关第二幼儿园 杨丽琳自玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori)博士于1907年创建第一所儿童之家以来蒙台梭利教育已经拥有了漫长的一百年历史如今蒙台梭利教育享誉全球风靡全球110多个国家和地区为全人类的婴幼儿教育作出了巨大的贡献在中国蒙台梭利教育也已盛行10余年成为中国婴幼儿教育界最

• 蒙台梭利教育理念.doc

  #

• 蒙台梭利教育法.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.一?蒙台梭利究竟意味着什么　　?蒙台梭利是意大利的一个伟大的教育家而她又不仅仅是一位教育家她是高水平高质量的幼儿教育机构的同时更意味着一个优秀的幼教课程模式被大家认可的较好的一种教育模式她较好地结合自由与纪律知识与能力系统与灵活外与皮亚杰理论

• 蒙台梭利教育法.doc

  蒙台梭利教育法蒙台梭利教育法是以科学的方法为根本的教育,有别于传统的幼儿教育。1、以儿童为中心反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体。2、不教的教育蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学，主张由日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发的主动学习，自己建构完善的人格。3、把握儿童的敏感期0-6岁的幼儿，会出现特定的喜好倾向，若顺着敏感期学习该特性，即可获

• 蒙台梭利教育观.docx

  蒙台梭利教育观一蒙台梭利教育不是一个早期智力开发是培养孩子一个身心素质的教育先让孩子成为一个自立的人能够生存的人然后能够成为自主学习的人这样的人应该具有良好的习惯完善的性格严谨的学习严谨的学习态度的人二蒙台梭利教育方法是一种全面提升儿童素质发展儿童潜能的教育方法在不损害儿童的自由与快乐的前提下巧妙的利用孩子自身的成长要求实现教育目的三蒙台梭利的教学先从生活入手让孩子在生活当中形成秩序感同时最

• 蒙台梭利教育法1.doc

  #

• 意大利教育家蒙台梭利及蒙氏教育.pdf

  意大

• 蒙台梭利教具.doc

  蒙台梭利教具 HYPERLINK l 0 9f6e1908a2506514e92488aa o 查看图片 t _blank ?? 蒙台梭利教具——插座圆柱体蒙台梭利教具是由20世纪 HYPERLINK t _blank 意大利著名 HYPERLINK t _blank 教育家 HYPERLINK t _blank 蒙台梭利教育法的创始人—— HYPERLIN

• 蒙台梭利教具.doc

  蒙台梭利教具1粉红塔教具的工作目的： ①帮助孩子理解大小发展其视觉和肌肉的感觉度②帮助孩子正确地获得对三次元空间差异变化的知觉③锻炼孩子动作的协调性小肌肉动作的控制能力和灵巧性以及手眼协调性④加强孩子手部和腿部肌肉的练习⑤培养逻辑思考能力（顺序性）⑥为数学教育做间接预备（是理解十进制的准备教具）2．棕色梯的工作目的： ①帮助孩子理解粗细 ②发展孩子手眼和肌肉动作的协调能力 ③通过视觉的辨别在知觉上

• 蒙台梭利蒙特梭利教具操作手册.doc

  蒙特梭利教具操作手册babyABC.taobao1圆柱体插座活动名称：圆柱体插座教具构成：圆柱体插座4组 第一组：直径和高同时递减 第二组：高固定不变直径递减 第三组：反比例组 第四组：直径不变高度递减教具目的：直接目的一培养孩子视觉的敏锐性学习辨别物品大小高低粗细的特征间接目的一1培养孩子的逻辑思考能力(配对排序) 2 为书写作准备操作方法：配对