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剪剪撕撕画画贴贴课时:1教学目标:通过体验以纸材为主的造型表现活动初步认识及掌握撕纸添画剪纸的欣赏方法创作制作方法感受剪纸撕纸艺术的美领略多种艺术文化激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣培养观察感知审美能力提高创作能力教学重点:欣赏感受剪纸撕纸艺术之美学习剪纸撕纸造型表现的方法运用想想进行作品创作并能大胆发表看法教学难点:作品创作课前准备:收集有关撕剪纸作品等图片布置学生收集各种废旧纸材并准备好尖刀
品· 智 课题剪剪撕撕画画贴贴二课时课型新授课备课时间月日授课时间月日教学目标1、知识目标: 通过体验以纸材为主的造型表现活动,初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏方法、创作制作方法。2、能力目标: 培养观察感知、审美能力、提高创作能力。3、情感目标:通过欣赏体验,感受剪纸、撕纸艺术的美,领略多种艺术文化,激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣,4、创新目标:形成初步的环保意
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陕西撕纸艺术家李运正的撕纸画,他把陕西丰厚的民间历史文化和劳动生活结合,不但丰富了作品深厚的内涵,而且赋予了与时俱进的新质。撕纸与剪纸有什么不一样?撕纸添画观察制作这幅画需要哪几个步骤?图二返回用撕纸添画的方法设计一幅作品。
剪剪撕撕画画贴贴知识探究小组讨论艺术实践制作步骤作品欣赏主页知识探究知识探究你喜欢马蒂斯的这幅剪纸吗 画面用了哪些颜色你能学学小马拉车时的动作吗把撕好的纸放在桌子上瞧一瞧撕的像什么呢一二三四五六七八在撕、剪好的纸上添上点儿其他内容, 然后介绍一下你的作品。请你分析这两副画是怎样表现的 图一 图二返回小组讨论小组讨论自然界中的狮子与美术作品中的狮子有什么不同说说这三张作业的相同点与不同点说说小抓
剪剪撕撕画画贴贴你喜欢马蒂斯的这幅剪纸吗 画面都有哪些颜色把撕好的纸放在桌子上瞧一瞧撕的像什么呢一二三自然界中的狮子与美术作品中的狮子有什么不同说说小抓住了狮子的哪些特点这两张作业制作方法有什么不同 撕纸与剪纸有什么区别撕剪区别制作步骤制作步骤2、撕纸时我们应该注意什么1、如何衬托背景撕纸步骤 下面我们来欣赏这些小的作品用撕纸、剪纸添画的方法任意设计一幅作品
剪剪撕撕画画贴贴知识探究小组讨论艺术实践制作步骤作品欣赏主页知识探究知识探究你喜欢马蒂斯的这幅剪纸吗 画面用了哪些颜色你能学学小马拉车时的动作吗把撕好的纸放在桌子上瞧一瞧撕的像什么呢一二三四五六七八在撕、剪好的纸上添上点儿其他内容, 然后介绍一下你的作品。请你分析这两副画是怎样表现的 图一 图二返回小组讨论小组讨论自然界中的狮子与美术作品中的狮子有什么不同说说这三张作业的相同点与不同点说说小抓
课时教学设计 授课时间 年 月 日课题撕撕想想拼拼画画课型综合·探索课标要求用各种易于加工的雕刻塑造材料制作简单的立体或半立体造型教学目标知识目标:观察分析作品的表现方法认识其表现特点能力目标:通过欣赏提高感知能力进行简单的分析情意目标:欣赏体验剪纸撕纸艺术的美重点学习剪纸撕纸艺术表现方法难点随意撕纸发挥想象加以拼贴教学准备教
课题:撕贴人物教学目的:1锻炼孩子脑与手的协调能力以及色彩搭配能力。 2了解人物的动态。教学重点:利用拼贴的方法,来提高孩子的表现力和创造力。教学准备:各种彩色纸,报纸,胶水等。教学过程:1、欣赏优秀作品。 让孩子说说对作品的感受2、启发观察 讨论与观察:请小朋友互相做表情、动作,让对方猜是什么心情,在做什么动作。孩子们注意观察每个人的动态和表情。引导幼儿根据表情来选择相应的色彩。色彩会给人带来
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