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  幼儿园教研活动记录——如何进行幼儿一日常规的培养教研活动时间：2012年2月25日教研活动地点：幼儿园教研室教研活动主持人：李燕参加对象：全体教师活动实录：主持人：在一日常规中教师制定的常规就是要确保幼儿安全发展幼儿的自我意识及自我管理能力规则的制定原本为了促进幼儿的良好发展它只是一种手段并不是最终目的但幼儿园的常规教育往往存在着为管而管的误区我们中班级部就如何培养幼儿良好的一日常规这一主题

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  幼儿园教研活动方案主题：探讨如何提高教学活动中提问的有效性教研活动流程：一. 主持人介绍此次教研活动内容提问是集体教学活动的核心有效提问即教师根据教学的目标和内容在教学活动中创设良好的教育环境和氛围精心设置问题情景提问有计划性针对性启发性巧妙的提问能活跃气氛促进幼儿思维发展还能及时反馈幼儿的学习信息发现幼儿学习中碰到的困难和不足便于教师引导幼儿深入探究从而取得良好的教学效果但是如果教师提问不当

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  音乐教研组课例研讨活动月范文预览：?策划筹备了近两个月在各项工作准备就绪的情况下音乐教研组课例研讨活动月于11月初正式拉开了帷幕活动具体内容如下： ???每周安排2－３人作为教研主讲人周初的教研活动时间内由全组成员为主讲人集体备课周二至周四的教研讲授过程中全员参与听课在下一周的教研活动时间内进行组内互评交流经验看法并且每周的评课还要针对主讲人选择的不同课型课例提出一个中心研讨问题组员各抒己见共同解

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  幼儿园园本教研活动总结园本教研是幼儿园教师学习成长的重要阵地近年来我们南麻五小幼儿园立足本园发展加强园本培训现将工作总结如下:一以科学的发展观为指导高度重视园本教研工作如果说教师的素质是决定一切教育工作成败的关键那么我们认为面对今天我园幼儿教师队伍的现状园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在所以我们的办园理念就是：自主协作探究创新通过园本教研让教师成长于学习之中发展于工作之中在施教的