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  幼儿园送教下乡活动反思墩子小学 祁红梅 今天有幸参加了教体局安排的幼儿园教学送教下乡活动 在这次活动中我们参观了新添小学的幼儿入园晨检上操课间活动离园常规活动教师的组织有序课间活动整齐统一既保证幼儿足够的活动时间同时教师饱满快乐的情绪影响着我及所有的孩子每种都会呈现老师们的不同价值取向小学班的以情感人将教师的人格魅力呈现在我面前幼儿园的活动以兴趣的培养激发幼儿养成良好的习惯人

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  幼儿园教学反思每天户外活动前的排队成了我最头疼的一个环节我发出到教室外面排队了就像是混乱的导火线有的孩子连椅子也顾不上放好就拥到我身边来你挤我我挤你经常会听到老师他挤我特别是星宇小朋友每次的排队总会挤在前面总是对我说我想排第一个我忍不住问:站在第一个和站在后面有什么不同吗他发表自己的意见:能拉着老师的手能先玩到玩具我说:那总不能每次都是你排第一个每个小朋友都有机会他不高兴的说:不好于是我换了

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  教育反思：合理的表扬 表扬是一种正面强化的方法恰当使用能增加 HYPERLINK :rj.5ykj t _blank 幼儿自信促进幼儿进步然而教师在利用表扬手段时却常常用得不合理 问题一：表扬方式固定夸张幼儿回答问题后很多老师的表扬无外乎表现真好你真棒真聪明很好实在了不起等而在有些班级经过老师的指导幼儿会边拍手边说某某某你真棒但事实上却不是发自内心地认可伙

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  叙永县教研室 叙教研（2011） 63 号2011年秋期关于幼儿园送教下乡活动的通 知各乡（镇）中心幼儿园民办幼儿园：为进一步提高我县幼儿教师队伍的总体素质和执教水平加强对市县骨干教师学科带头人队伍的管理切实开展对乡镇中心幼儿园民办幼儿园的指导根据学期工作安排经研究决定开展教研联组活动暨送教下乡活动现将有关要求通知如下：一送教时间：2011年10月

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  关于举行秀屿区幼儿园骨干教师送教下乡活动的通知各中心小学九年一贯制学校第一实验幼儿园：为促进我区学前教育的均衡发展共享优质教育资源发挥骨干教师的示范辐射作用引领广大教师专业成长决定于10月24日起开展幼儿园骨干教师送教下乡活动现将有关事宜通知如下：参加对象：送教教师幼教教研员所在中心小学听课教师若干名活动内容：优质课现场教学观摩教研员评析听课教师互动研讨活动要求：各中心小学根据送教下乡日程安排认真

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  别人没用过的中班评语??? 别人没用过的中班评语??? 谢之轩小朋友??? 你是一个热情好学自尊心强的孩子你很能干帮助班级做事情有条有理上课时经常看到你高高举起的小手听到你自信响亮的声音你能较快地接受新的知识能正确而清楚地表达自己的想法和意愿你各方面的习惯都很好就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯你将成为小朋友们学习的榜样??? 杭晨昀小朋友??? 你是一个懂事讲道理的孩子自

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  看图讲述活动《爱唱歌的大恐龙》教学反思小班孩子在进行看图讲述时习惯于看图片的局部而很少去看整体特别是图片所要表达的深层含义在进行活动《爱唱歌的大恐龙》时我就到了孩子们的这一特点引导孩子们学习看图片图一孩子们首先看到的是图片最明显的部分前右下角的几个小朋友于是我就让孩子们说说这些小朋友怎么了注意观察小朋友的表情发生了什么事情了他们在做什么动作你在什么时候会做这样的动作把这几个问题解决以后就

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  ???????? 幼儿园小班教学反思：怎样培养小班幼儿绘画兴趣??? 小班幼儿刚从家庭走向幼儿园由于年龄小手的动作不够灵活加上他们绘画的目的不太明确不清楚应该如何画怎样涂色画面怎样变得漂亮他们只是把绘画当成一中游戏随自己兴趣任意涂抹画出的物体不太规范因此帮助幼儿提高绘画技能使幼儿学会绘画的手段表现他们内心意图是十分必要的在小班教学的绘画过程中我是这样做的.?? 一激发幼儿对绘画的兴趣由于幼儿

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  幼儿园中班教学反思：小兔分萝卜 今天我观看了应 老师上课的视频是一节中班的综合《小兔分萝卜》听了这堂课让我深深感到她在教学活动中自然和智慧她的活动轻 松而精彩让我深受启迪　　　　应老师的中班综合活动《小兔分萝卜》让我

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  幼儿园教学设计与反思基本信息教学名称 有趣的影子教学班级幼儿大班及工作单位杨俊萍 嘎栋中心小学主要领域科学教学设计背景一天午饭后小 HYPERLINK 朋友们排着队洗小手他们惊奇地发现地上出现了许多高矮胖廋不同的影子影子是幼儿几乎每天都能见到的影子时大时小时隐时现等各种各样