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小学数学第十册达标评价试题(一)(分数的意义和性质)(卷面2分)班级: : 座号: 成绩: 目标( )分 竞争伙伴( ) 竞争伙伴( )分一我来填一填(每题2分共20分)1把4米长的绳子平均分成9段每段占4米的( )每段长( )米2 eq f(58) 表示把
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 五年级数学 《分数的意义》
(2)判断题: 1单位1就是自然数1( )2把单位1分成若干份表示其中一份或几份的数叫做分数( )3被除数就是分子除数就是分母因此分数就是除法( ) 4一个整数和一个真分数合成的数叫做带分数( )5互质的两个数都必须是质数( )6两个奇数必定是互质数( ) 7 分子与分母没有公因数的分数就是最简分数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义和性质人教新课标五年级数学下册分数的产生单位1的意义 一个物体一些物体都可以看作一个整体可以用自然数1来表示通常把它叫做单位1分数的意义 把单位1平均分成若干份表示这样的一份或几份的数叫做分数分数单位的意义把单位1平均分成若干份表示其中一份的数叫做分数单位分数与除法的关系被除数÷除数 =被除数——除
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义41 你能举例说明的含义吗41 它们都是将一个物体平均分成若干份但它们都表示这样的一份可以称为( )几分之一出示线段图:这组分数仍然表示把一条线段平均分成若干份但表示这样的几份我们称为 几分之几5151你能用分数表示涂色的熊猫吗61现在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义41一盒巧克力打开巧克力盒从4块巧克力中找出14一个整体414141活动要求:1把下面的五角星分一分创造出自己喜欢的分数写在题纸上2想一想你是怎样得到这些分数的和同桌说一说☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆点击生活: 1教育部和卫生部最近联合调查显示小学生的眼睛近视率已达 2全世界有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义41 你能举例说明的含义吗41 它们都是将一个物体平均分成若干份但它们都表示这样的一份可以称为( )几分之一出示线段图:这组分数仍然表示把一条线段平均分成若干份但表示这样的几份我们称为 几分之几5154你能用分数表示涂色的熊猫吗61现在
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