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第四单元《分数的意义和性质》知识点一分数的意义1分数的意义:把单位1平均分成若干份表示这样的一份或几份的数叫做分数2分数单位:把单位1平均分成若干份表示这样的一份的数叫做分数单位3分数与除法的关系:除法中的被除数相当于分数的分子除数相等于分母被除数÷除数 = 用字母表示:a÷b= (b≠0)4分数未带单位表示两个量之间的倍数关系分数带有单位表示一个具体的数量二真分数和假分数1
第四单元《分数的意义和性质》知识点一、分数的意义1、分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。2、分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份的数叫做分数单位。3、分数与除法的关系:除法中的被除数相当于分数的分子,除数相等于分母。被除数÷除数 =用字母表示:a÷b= (b≠0)。4、分数未带单位表示两个量之间的倍数关系;分数带有单位表示一个具体的数量。
分数的意义和性质及分数加减法 知识点一分数的意义1分数的意义:把单位1平均分成若干份表示这样的一份或几份的数叫做分数2分数单位:把单位1平均分成若干份表示这样的一份的数叫做分数单位典型例题:(1)七分之六里有( )个七分之一1里面有( )个五分之一4里面有几个三分之一(2)十五分之七表示把( )平均分成( )份表示这样的( )份(3)把一根5米长的绳子平均截成7段每段是这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 五年级数学 《分数的意义》
小学数学第十册达标评价试题(一)(分数的意义和性质)(卷面2分)班级: : 座号: 成绩: 目标( )分 竞争伙伴( ) 竞争伙伴( )分一我来填一填(每题2分共20分)1把4米长的绳子平均分成9段每段占4米的( )每段长( )米2 eq f(58) 表示把
分数知识点分数的意义:1.一个物体或是几个物体组成的一个整体都可以用自然数1来表示我们通常把它叫做单位12.把单位1平均分成若干份表示这样的一份或几份的数叫做分数例如37表示把单位1平均分成7份取其中的3份3.58米按分数的意义表示:把1米平均分成8份取其中的5份按分数与除法的关系表示:把5米平均分成8份取其中的1份4.把单位1平均分成若干份表示其中一份的数叫分数单位5.分数和除法的关系是:分数的
回顾与整理——分数的意义和性质教学内容:青岛版五年级数学下册24页第二单元回顾整理 教学目标:1.进一步理解和掌握分数的意义性质等内容以及它们之间的联系和区别2.初步学会根据数学知识之间的内在联系整理有关分数知识发展逻辑思维能力提高解决简单实际问题的能力3.重点体现数学和生活实际的密切联系并能解决生活中与分数相关的一些问题激发学生参与热情培养主体意识和数学应用意识创新意识和实践能力4.通过整理复习
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