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  我的长生果：叶文玲书被人们称为人类文明的长生果这个比喻我觉得特别亲切　　像蜂蝶飞过花丛像泉水流经山谷我每忆及少年时代就禁不住涌起愉悦之情在记忆的心扉中少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页也似一阕跳跃的欢快音符的乐章　　我最早的读物是孩子们叫做香烟人的小画片那是一种比火柴盒略大的硬纸片正面印画背面印字是每盒香烟中的附赠物遇到大人让小孩买烟这美差往往被男孩抢了去我们女孩只落了个眼羡的份儿集得多

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  课 题4.我的长生果教 学目 标1．认识12个生字2．有感情地朗读课文把握主要内容体会悟出的道理3．学习一些读书和习作的方法根据具体情况进行个性化修改文本分析重点引导学生读懂课文内容结合自己的课外阅读和习作实际体会长生果的寓意并学习的读写方法难点把握主要内容体会悟出的道理教学准备在读书中使自己收获的经历课时安排1课时教学过程一回顾导入这一单元的主题是我爱读书在前几篇课文中我

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