时 间讲 课(教学大纲章节题目学时)教学方式与教学手段作业第17周12月19日至12月25日第6章 动态规划经典范例之多段图问题资源分配问题2学时讲授多媒体教室习题P159-160:34第18周12月26日至1月1 日第6章 动态规划经典范例之设备更新问题最长公共子序列问题2学时讲授多媒体教室习题P159-160:68第19周 月 日至 月 日第20周 月 日至 月 日备
电子科技大学二零零 至二零零 学年第 学期期 末 考试 算法分析与设计 课程考试题 B卷 (120 分钟) 考试形式: 开卷 考试日期 200 年 月__日一二三四五六七八九十合计单项选择题(20分):1. 有六个元素654321 的顺序进栈问下列哪一个不是合法的出栈序列( )A. 5 4 3 6 1 2 B. 4 5 3 1 2 6 C. 3 4
计算机算法设计与分析课程设计组员:王 希200805539 牛望霞200805507李凌悦200805501 杨梨虹200805360丁丽君200805344 李瑞娜200805319指导教师:李秦一.课题名称利用贪心算法求解规定期限内任务安排的最大收益二.课题内容有n个任务12…n它们的截止时间分别是t1t2…tn收益分别为c1c2…
算法设计与分析教学大纲一课程名称算法设计与分析(The Design and Analysis of Algorithms)二学时与学分理论课学时:54 上机实习学时:24 学分:3三授课对象计算机及相关专业本科四先修课程离散数学数据结构五后续课程六教学目的培养学生分析问题和解决问题的能力使学生掌握算法设计的基本方法熟悉算法分析的基本技术并能熟练运用一些常用算法为学生进一步学习
《算法设计与分析》教学大纲 适用于四年制本科计算机应用技术信息与计算科学专业 (参考学时数:64 学时)一课程代码 71004507100451二课程的性质任务算法设计与分析是计算机科学的核心问题之一这门课是计算机专业以及相关专业的一门重要的课程本课程的教学目的是:在学生学习掌握了编程的基本技术掌握了数据结构的基
算法设计与分析课程教学大纲 【课程编码】 JSZX0490 【适用专业】 计算机科学与技术 【课 时】 理论课时:54实验课时:16 【学 分】 3 【课程性质目标和要求】《算法设计与分析》是计算机科学与技术专业的专业课无论是计算科学还是计算实践算法都在其中扮演着重要角色本课程的教学目的是讲授在计算机应用中常常遇到的实际问题的解法讲授设计和分析各种算
课程编号:算法设计与分析课程教学大纲Algorithm Design and Analysis Course 50学时 学分一本课程的性质目的任务算法设计与分析是计算机科学的重要基础介绍常用设计算法的策略:分治贪心规划回溯等通过本课程的学习使学生掌握基本算法的分析设计技能和方法通过算法设计与分析的学习和研究能掌握算法设计的主要方法培养对算法的计算复杂性正确分析的能力为独立设计算法和对算法进行
《算法与程序设计》教材分析?摘自:《淮北市实验高级中学》 一本模块开设目的 1进一步体验算法思想了解算法和程序设计在计算机解决问题过程中的地位和作用 2能从简单问题出发设计和描述解决问题的算法 3能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法(解决问题) 二几点想法 1本模块开设的必要性: 因为新课改的是技术能力与人文素养的双重建构既是信息素养培养的继续又是支持个性发展的平台对于《算法与程序设计》
《算法设计与分析》最短路径:算法实现: (1)输入e条弧〈jk〉建立AOE-网的存储结构(2)从v0出发令ve[0]=0按拓扑排序求ve[i]若拓扑排序的结果顶点数少于网中顶点数说明图中有网结束否则执行(3)(3)从汇点vn出发令vl[n-1]=ve[n-1]按逆拓扑排序求出vl[i](4)根据各顶点的ve和vl的值求出每条弧s的e(s)和l(s)若满足e(s)=l(s)则s为关键活动算法描述:
算法设计与分析:胡存英班级:计算机应用:20070130324指导老师:彭小刚基于LZW算法的文本压缩摘 要:介绍了LZW算法用java语言实现了LZW文本压缩并对其字典的节点结构进行了改进减少了运行中的内存使用提高了压缩解压速度最后对改进的算法和原来的算法在四个文本上进行测试对比分析实验表明这一改进算法有一定的提高关键词:文本压缩LZW算法字典 Textpression B
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