苏教版语文第八册教案班级: 四 (2) 教师: 吴 永 良 二零一八 年 二 月培养良好的学习习惯(八)★ 一教材分析: 《培养良好的学习习惯(八)》共有五页插图分为两在部分其中第123页为第一部分第45页为第二部分第一部分共有四幅插图第二部分共有五幅插图第一部分教育学生要坚持写日记培养学生坚持写日记的好习惯第二部分教育学生要爱护图书 使学生懂得爱护图书的意义和要求养成爱护
备 课 笔 记(2010—2011学年度第 二 学期)科 目 语 文 班 级 四年级 教 者 南通师范学校第三附属小学教学进度安排周次起讫日期教学内容备注—培养良好的学习习惯—.我们去植树 2第一朵杏花—燕子 4古诗两首—练习1 5苹果里的五角星—最佳路径7人类的老师—练习28 三顾茅庐—祁黄羊10公仪休拒收礼物上班—练习清明—永远的
培养良好的学习习惯(八)教材分析: 《培养良好的学习习惯(八)》共有五页插图分为两在部分其中第123页为第一部分第45页为第二部分第一部分共有四幅插图第二部分共有五幅插图第一部分教育学生要坚持写日记培养学生坚持写日记的好习惯第二部分教育学生要爱护图书 使学生懂得爱护图书的意义和要求养成爱护图书的好习惯教学目标:1指导学生仔细观察课本插图及挂图使学生了解写日记的意义要求和方法培养学生坚持写日记
备 课 笔 记(2011—2012学年度第 二 学期)滨海版中心小学科 目 语 文 班 级 四年级 教 者 朱优珍 教学进度安排周次起讫日期教学内容备注—培养良好的学习习惯—.我们去植树 2第一朵杏花—燕子 4古诗两首—练习1 5苹果里的五角星—最佳路径7人类的老师—练习28 三顾茅庐—祁黄羊10公仪休拒收礼物上班—练习清明—永远的白衣
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元教材解读南外仙林分校 徐进指导思想以课标和课本为主要依据结合学生的实际需求切实学生的学习起点在阅读教学过程中融合听说读写思的训练通过教学提高学生的语文素养三个注重首先注重理解能力的提高 其次注重概括能力的提高 三是注重自学能力的提高 单元教学目标(一)夯实基本知识1.学会本单元生字新词理解由生字组成的词语会用
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教学计划一整体识字二整合课文三加强综合活动四加强课外阅读以《三国演义》作为共读内容五情趣作文一记实品尝语文书师:同学们你们知道什么是品尝吗生:就是吃一吃了解味道师:我们是不是要将语文书吃一吃呢生笑生:我知道这里的品尝是说的将课文的优点和缺点说一说生:就是说说自己喜欢的课文师:你们理解的很好你们希望品尝些什么生:我建议将课文中的好段和好句进行朗读生:我想将最喜欢课文的意思弄清楚生:我想将所
?课 时 教 学 设 计 首 页 授课时间: 年 月 日课题习作八:假如我会变课 型习作指导第 几课 时12?课时教学目标(三维)1.能用比较通顺的语句不拘形式地写下想象中的我之变2.愿意将自己的习作读给别人听3.享受大胆想象自由表达的乐趣受到真善美的熏陶?教学重点与难点1.拓展习作思路让学生有所写2.习作有内容根据想象
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