相关文档

• 高考古诗文背诵默写专题训练.doc

  高考古诗文背诵默写专题训练(人教版)1古诗词中雨已成为诗人抒发情感的载体如王维《山居秋暝》中的___________天气晚来秋柳永《雨霖铃》中的寒蝉凄切________________________李清照《声声慢》中的_____________到黄昏___________2古诗文以风为意象烘托意境或表情达意如杜甫《登高》___________渚清沙白鸟飞回陆游《书愤》楼船夜雪瓜洲渡____

• 古诗文背诵默写专题训练.doc

  古诗文背诵默写专题训练1古诗词中雨已成为诗人抒发情感的载体如王维《山居秋暝》中的 - 天气晚来秋柳永《雨霖铃》中的寒蝉凄切 李清照《声声慢》中的 到黄昏 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的舞榭歌台 2古诗文以风为意象烘托意境或表情达意

• 2010年高考古诗文背诵默写专题训练答案.doc

  #

• 2010届高考诗文背诵默写专题训练.doc

  2010届高考诗文背诵默写专题训练1古诗词中雨已成为诗人抒发情感的载体如王维《山居秋暝》中的 天气晚来秋柳永《雨霖铃》中的寒蝉凄切 李清照《声声慢》中的 到黄昏 2古诗文以风为意象烘托意境或表情达意如杜甫《登高》 渚清沙白鸟飞回陆游《书愤》楼船夜雪瓜洲渡

• 古诗文背诵默写.doc

  #

• 中考古诗文背诵默写练习.doc

  #

• 2010年高考语文备考专题：诗文背诵默写专题训练.doc

  2010届高考诗文背诵默写专题训练1古诗词中雨已成为诗人抒发情感的载体如王维《山居秋暝》中的 天气晚来秋柳永《雨霖铃》中的寒蝉凄切 李清照《声声慢》中的 到黄昏 2古诗文以风为意象烘托意境或表情达意如杜甫《登高》 渚清沙白鸟飞回陆游《书愤》楼船夜雪瓜洲渡

• 专题四__古诗词背诵默写.doc

  专题四 古诗词背诵默写 班级 第25课 词五首一.《望江南 (梳洗罢)》温庭筠1.简明地写出了一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的迫切心情的句子是： 2

• 高考必背古诗文理解性背诵默写.doc

  高考必背古诗文理解性背诵默写一高中部分（1）《劝学》?1开篇就提出了全文的中心论点即学不可以已在后面又阐明了学习要持之以恒并在后来形成一句常用成语的句子是：锲而不舍金石可镂?2韩愈在《师说》篇中指出：弟子不必不如师师不必贤于弟子这与《荀子·劝学》篇中指出青取之于蓝而青于蓝的观点是相同的?3只要坚持就会成功正如《荀子·劝学》中说：锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂?（2）《逍遥游》?1庄子在《逍遥游》

• 古诗文背诵默写检测.doc

  古诗文背诵默写检测(1)子曰： 思而不学则殆(2)子曰：由 知之为知之不知为不知是知也(3)曾子曰： 不亦重乎 不亦远乎(4)子曰：岁寒 (5)亲贤臣远小人