电子白板培训需求调查表学校杭州市夏衍小学第一次“电子白板”培训是否有收获有对后期白板培训有何需求对基本操作的讲解您对“电子白板”培训还有哪些意见和建议找一些教学中实际需要的例子,(如图形的变换,对称)等介绍实际应用的方法。填写时间:2014/9/12填表人:袁雪峰
电子白板培训需求调查表学校杭州市夏衍小学第一次“电子白板”培训是否有收获有对后期白板培训有何需求对基本操作的讲解您对“电子白板”培训还有哪些意见和建议找一些教学中实际需要的例子,(如图形的变换,对称)等介绍实际应用的方法。填写时间:2014/9/12填表人:袁雪峰
电子白板培训需求调查表学校杭州市夏衍小学第一次“电子白板”培训是否有收获我觉得电子白板确实对常态的帮助挺大的,方便有效。对后期白板培训有何需求电子白板在数学、科学、英语上的运用较多,好像在语文上的运用较少。希望多提供一些语文上运用电子白板的案例。您对“电子白板”培训还有哪些意见和建议无填写时间:2014/9/12 填表人:杨青
电子白板培训需求调查表学校杭州市夏衍小学第一次“电子白板”培训是否有收获较有收获。我觉得电子白板确实对常态的帮助挺大的,方便有效。对后期白板培训有何需求电子白板在数学、科学、英语上的运用较多,好像在体育上的运用较少。您对“电子白板”培训还有哪些意见和建议无填写时间:2014/9/12填表人:李磊
电子白板培训需求调查表学校杭州市夏衍小学第一次“电子白板”培训是否有收获有对后期白板培训有何需求希望结合案例看到实际制作过程您对“电子白板”培训还有哪些意见和建议是否能通过一些教学中的片段,从教学需要教学设计技术实现的路径(最好是多路径)线性分析一个课件的制作。填写时间: 2014/9/12 填表人:孙波
电子白板培训需求调查表学校杭州市夏衍小学第一次“电子白板”培训是否有收获有对后期白板培训有何需求应该理论与实践相结合您对“电子白板”培训还有哪些意见和建议可以有多一些实践操作填写时间:2014/9/12 填表人:张涛
电子白板培训需求调查表学校杭州市夏衍小学第一次“电子白板”培训是否有收获我觉得电子白板确实对常态的帮助挺大的,方便有效。对后期白板培训有何需求电子白板在数学、科学、英语上的运用较多,好像在语文上的运用较少。希望多提供一些语文上运用电子白板的案例。您对“电子白板”培训还有哪些意见和建议无填写时间:2014/9/12 填表人:杨青
电子白板培训需求调查表学校杭州市夏衍小学第一次“电子白板”培训是否有收获有对后期白板培训有何需求希望结合案例看到实际制作过程您对“电子白板”培训还有哪些意见和建议是否能通过一些教学中的片段,从教学需要教学设计技术实现的路径(最好是多路径)线性分析一个课件的制作。填写时间: 2014/9/12 填表人:孙波
电子白板培训需求调查表学校杭州市夏衍小学第一次“电子白板”培训是否有收获较有收获。我觉得电子白板确实对常态的帮助挺大的,方便有效。对后期白板培训有何需求电子白板在数学、科学、英语上的运用较多,好像在体育上的运用较少。您对“电子白板”培训还有哪些意见和建议无填写时间:2014/9/12填表人:李磊
电子白板培训需求调查表学校夏衍小学第一次“电子白板”培训是否有收获有收获对后期白板培训有何需求现场做课件指导。教师跟着做,特别是ppt无法解决的问题。您对“电子白板”培训还有哪些意见和建议没有(因为我回去也试着看看了帮助和做了做)填写时间:2014/9/12 填表人:章厚琨
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报