构建有效语文 促进学生全面发展□杨伟甘肃 礼县 固城乡初级中学 742206[摘要]:随着新课改的实施教师们纷纷探讨有效教学的新途径把打造有效作为自己不懈的追求如何提高语文教学效率是语文教师们谈论的热门话题本文试图从提高教师素养和谐的师生关系浓厚的学习兴趣结构的优化小组合作学习教学反思等六个方面进行一些粗浅的探讨[关键词]: 语文 教学 实效性
浅谈如何提高语文教学实效性 在新课程改革实验进行的今天我们的教学理念不断更新教学也随之不断的发生改变因此当今的学生动手操作的多了发挥交流的多了表现展示的多了上时常是一幅忙碌热闹的景象可是在我们教学后却经常也应当反思一个问题:在这40分钟里学生究竟收获了多少用另一句话也就是说:我们教学的实效性究竟如何语文教学特别是阅读教学怎样更好地体现工具性与人文性的统一如何提高教学的实效性如何进行
浅谈在新课程下如何提高数学教学的有效性 [摘要] 要培养现代社会所需要的创新人才就只有打破传统的教学方式构建自主探究的教学氛围充分利用教学提高小学数学教学的有效性让学生成为学习的主人本文就如何提高小学数学教学有效性的教学策略作点初步的探索关键词:知识建构主体参与师生互动学生发展 有效性 近年来在创新教育理论指引下在教学实践中我尽量注意做到注重自主探究注重体验感悟注重合作研
浅谈如何提高小学语文教学的实效性 在新课程改革实验进行的今天我们的教学理念不断更新教学也随之不断的发生改变 一切为了学生为了每一位学生的发展是新课程的教学理念为此新课程下的教学既要师生互动起来又要提高教学的实效性怎样提高小学语文的实效性这里笔者谈谈自己粗浅的看法一激发学习的积极性提高教学的实效性 兴趣是最好的老师兴趣对一个人掌握某种知识技能起着重要作用由于社会的
浅谈如何提高初中语文教学的实效性李万利 (重庆市北碚区王朴中学)在新课改进行的今天我们的教学理念不断更新充满激情与活力上时常是一幅热闹非凡的景象可在我们教学后应当反思一个问题:在这40分钟里学生究竟收获了多少也就是说:我们教学的实效性究竟如何作为一线教师我们不得不思考:在课改的今天如何使我们的既热闹还实效下面我想浅谈一下我的认识一实施有效的教学准备1钻研拓展教材教材是提高教学
浅谈新课改下如何提高高中英语教学的有效性 在2010年秋季开学之际我担任高一年级两个班的英语教师第一次接触新教材感觉很陌生经过了解得知新课改倡导全人教学强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展培养学生良好的品质和终身学习的能力新课改倡导建设性学习注重科学探究的学习提倡交流与合作自主创新学习高中的课程改革和义务教育阶段的课改任务不同高中英语新课程则更强调根据高中学生的认知特点和学习发展需要
浅谈如何提高语文课教学效益五七零六子弟学校 梁宏宇当前在我国基础教育领域中全面实行素质教育其中抓好教学这个全面提高学生素质的主阵地向四十分钟要效益是关键所在只有把握好教学这个主阵地让学生在四十分钟内省时高效地完成学习任务也才能达到减轻学生负担全面提高素质的要求那么如何在语文课中提高教学效益呢一让学生走上讲台当小老师在许多教师的思想中三尺讲台是教师神圣不可侵犯的领地为了充分调动学生
浅析如何提高语文教学实效性葫芦垡中心校朱淑彦内容摘要:实效性是教学的生命它能使教师和学生双方都获得发展应该成为所有教师教学所追求的目标如何提高语文教学实效性问题是摆在当代教师面前亟待解决的问题阅读教学就是要教给孩子一些基本的技能基本的方法没有传承就不可能有发展传承的领路人就是老师老师对所教内容中学生训练的部分是否有清醒的意识这关系到是否能减少老师无效的劳动减少学生无效的学习这有助于语文
如何提高小学语文教学的有效性 摘要:如何让我们的教师充分解读新课程背景下的教学有效性的理念掌握教学有效性的策略是摆在我们面前的一个难题教学有效性是指在教学活动中教师采用各种方式和手段用最少的时间最小的精力投入取得尽可能多的教学效果实现特定的教学目标满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标
浅谈如何提高教学有效性------赋予教学真实与灵气 教师是教学活动的组织者引导者参与者是课程创造者与开发者为了每一个学生的发展这是新课程理念发展的核心在新理念的指导下课程要面向学生的生活世界和社会实践教学活动必须尊重学生已有的知识经验提倡自主合作探究的学习方式学生是学习的主人如何让学生主动参与教学活动体现现代课程理念提高教学的有效性这是值得我们深思的一个问题学生在里的学
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