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第19课? 《寻访丝绸之路》 [教学目标]1.知识与能力(1)了解丝绸之路的概况(起止点所经省份主要名胜古迹风土人情等)张骞通西域开创丝绸之路等史实(2)正确理解丝绸之路在中外经济文化交流中的桥梁作用培养辩证分析问题的能力2.过程与方法(1)通过教师指导学生利用网络书籍地图影视等各种资源收集整理掌握知识让学生学会一种新型的学习方法(2)通过角色扮演让学生把历史与现实联系起来加深对所学历史知
寻访丝绸之路丝绸之路的主线(长安—敦煌) 丝绸之路的南线(阳关—葱岭) 丝绸之路的北线(玉门关—葱岭) 丝绸之路的国外部分 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????西安 鼓楼 西安古称长安为中国六大古都(北京西安洛阳开封南京杭州)之首与世界名城雅
寻访“丝绸之路”丝绸之路的主线(长安敦煌) 丝绸之路的南线(阳关葱岭) 丝绸之路的北线(玉门关葱岭) 丝绸之路的国外部分西安鼓楼西安,古称长安,为中国六大古都(北京、西安、洛阳、开封、南京、杭州)之首,与世界名城雅典、开罗、罗马齐名,并称世界四大古都,闻名遐迩的“丝绸之路”就是从这里开始的。河西走廊河西四镇:武威、张掖、酒泉、敦煌葡萄美酒夜光杯神州5号酒泉公园敦煌:东方艺术之都,古丝绸之路的咽喉要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探寻丝绸之路综合探究三图3-41 武威出土的东汉铜奔马(又名马踏飞燕 )海宁优秀旅游城市的标志汉代丝绸之路示意图丝路何其遥远丝路何以通畅丝路何处显魅力独立探究3分钟方法指导:找地图参照物法(参照物:黄河起点:西安根据路线往西找到丝绸之路的终点经过的地形区读出丝绸之路经过的境外国家名称)丝路何其遥远亚洲分区图亚洲地形图汉代丝绸之
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级丝绸之路小知识古时候我们祖先把玉门关和阳关以西的地方笼统称为西域古人出远门没有公路也没有铁路更加没有飞机和汽车汉武帝汉代伟大的探险家外交家张骞玉门关俗称小方盘城位于敦煌市城西北约90公里处温习功课绚丽夺目 目瞪口呆 赞不绝口 茫无边际 冰雪覆盖 日夜兼程 寡不敌众 成为俘虏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第15课 汉通西域和丝绸之路040801026 钱赵华一说教材1教材的地位和作用: 课本内容主要包括三部分: (1)张骞通西域 (2)丝绸之路 (3)班超经营西域(自学内容) 汉朝对外交往充分体现了中西文明的交流与渗透而丝绸之路是中国古代文明
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 有一条路东起我国的汉唐古都长安向西一直延伸到罗马这条路承载了无数的骆驼与商旅这条路传播了东方的古老文化这条路传承了东西方的友谊与文明它是东西方文明交往的通道今天让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕穿越时空的阻隔一起走近──丝绸之路丝绸之路的得名: 19世纪德国地理学家李希霍芬第一次把从中国中原地区经新
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2丝绸之路 有一条路东起我国的汉唐古都长安向西一直延伸到罗马这条路承载了无数的骆驼与商旅这条路传播了东方的古老文化这条路传承了东西方的友谊与文明它是东西方文明交往的通道今天让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕穿越时空的阻隔一起走近──丝绸之路 据史载张骞第二次出使西域(公元前119年至公
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级寻访丝绸之路08计算机科学与技术系网络技术(1)班 秦大林 提及丝绸之路人们的脑海里就会浮现出这么一幅图像:在酷热的烈日和漫漫的沙海戈壁中一队队中国商人和波斯胡贾们赶着长长的骆驼队在艰难地跋涉着骆驼身上满载着绵绵西去的绫罗绸缎漆器铁器工匠技师和缓缓东来的香药玻璃佛经僧侣以及葡萄大蒜胡豆红花石榴……
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