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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级羚羊木雕张之路张之路1945年生山东诸城人1968年毕业于北京师范学院物理系曾任中学教师多年有电影文学著本《霹雳贝贝》童话集《野猪的首领》《大鼻头和黑眼圈》小说集《题王》《在楼梯拐角》等现中国儿童电影制片厂文学部主任羚羊木雕鉴赏 羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品非洲木雕是非洲大陆具有代表性的
羚羊木雕zhàn一个_________的爸爸万芳A②写万芳的出现有什么作用我有一个金点子赠言
攥chàn情节结构你想美美地读吗那就请吧:小组分角色朗读可以边读边表演2本文的记叙顺序有什么特点这样写有什么好处 借用景物描写作为陪衬鲜明地表现出人物的心情 这是运用了烘托手法(或衬托)既用一些事物作陪衬来突出某一事物的手法可以用人物也用景物来衬托 当我的爸爸妈妈执意要让我从万芳手中取回羚羊木雕时我只得违心地去做了这件事文章写道:我一个人慢慢地走在路
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谁能够划船不用桨谁能够扬帆没有风向谁能够离开好朋友 没有感伤我可以划船不用桨我可以扬帆没有风向但是朋友啊 当你离我远去 我却不能不感伤羚羊木雕张之路学习目标:1掌握读一读写一写中的词语学习圈点勾画的精读方法2体会人物的心理感受联系生活实际感悟课文的思想感情3学会正确的理性的处理好家庭亲情及友情的关系 一读准字音看清字形抹泪
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级羚 羊 木 雕 张之路教学目标:(一)知识能力目标 1能够准确流利有感情的朗读课文了解 课文主要内容 2揣摩人物语言体会思想感情(二)过程方法目标 1学习朗读技巧圈点勾画法 2品析重点语句段落(三)情感态度目标 通过感悟文章联系实际学会沟通引
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你与朋友之间的故事你认为什么样的人才是真正的朋友dǎi追问认为友谊重要不想要回但又屈于压力无可奈何文章通过哪些表现手法刻画人物形象试举例说明 ①写月亮冷冷的有什么作用⑤可是这能全怪我吗的含义是什么1.假如你是我的父母你怎样做才能避免这一不愉快的事情发生多商量多沟通学会 换位思考
1 有感情地朗读课文体会课文的思想感情从中获得对人生有益的启示2 学习并运用朗读的方法运用自主合作探究的学习方式3 联系生活实际学习与父母沟通的方法
品味语言体会文章巧妙的构思dài测一测事情叙述方法上星期插叙插叙仗义明理 我呆呆的望着她止不住流下了眼泪我觉得我是世界上最伤心的人因为我对朋友反悔了我做了一件多么不光彩的事呀父母心目中珍视的是羚羊木雕 我心目中珍视的是友情由此而起冲突应该说父母是有欠缺的(如果当初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重叮嘱女儿好好保管女儿就不会轻易送人) 我也是有欠缺的(倘若女儿事先征求一下父母意
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