相关文档

• 二年级：教材未到之前进行古诗词演唱.ppt

  Music 知识树二年级：教材未到之前进行古诗词演唱四年级：把歌曲练习表演等编成九大模块并结合古诗进行教学六年级：把歌曲练习欣赏等编成六大模块并结合古诗进行教学总则古诗词教学古诗词教学古诗词教学四年级八大模块:1水乡 2快乐的课间 3民族艺术 4月夜 5少年的歌 6在妈妈身边7回声 8童心六年级六大模块1同一首歌 2草原牧歌

• 古典诗词演唱之我观.doc

  古典诗词演唱之我观 泱泱古国浩瀚华夏在这孕育五千年文化的大地上始终盛开着一片盛美多姿的鲜花——诗词诗词在中国文人骚客的心目中有着其他文种无可取代的地位抑或抒情抑或言志人言常道诗歌诗歌诗与歌有着难分难舍的关系平平仄仄仄仄平平起伏的韵脚如同动听的声乐叮咚于是演唱成为使古诗词经久传唱的传播方式之一一诗词的兴起和发展 诗是为吟咏言志的文学题材与表现形式从第一部诗歌总集《诗经》始古典诗词与吟咏就

• 一到六年级古诗词.doc

  #

• 二年级古诗词.doc

  所 见 (清) 袁枚 牧 童 骑 黄 牛 歌 声 振 林 樾 意 欲 捕 鸣 蝉 忽 然 闭 口 立 注释：1.牧童：指放牛的孩子　　2.振：振荡说明牧童的歌声嘹亮　　　3.林樾：树阴译文：牧童骑在黄牛背上嘹亮的歌声在林中回荡忽然想要捕捉树上鸣叫的知了就马上停止唱歌一声不响地站立在树下敕勒歌(北朝民歌)敕 勒 川阴 山 下天 似 穹 庐笼 盖 四 野天 苍 苍野 茫 茫风 吹 草 低 见

• 古诗新唱.ppt

  #

• 可以唱的古诗词.doc

  水 调 歌 头 北宋·苏轼明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间　　转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟　　简介　　 t _blank 苏轼（10371101）字子瞻号 t _blank 东坡居士

• 从古诗词到作文.ppt

  心理活动言行经历人称２．原诗的题材在很大程度上影响了改写文章的写作手法．

• 语文-一到六年级古诗词.doc

  刀匡?寧?：擔?鉗 ??珙? ? ??淃獗莖?????彊?廊?????鉗 ?????敎???苟皐强列?櫓????僅??拈鋼鉗 ?????墩?虜角?岡?庫寡?墩?庫鋼?券刀匡???：?鉗 ??弄??覩?寧鋸寧??柰??????棠?貴鉗 ???????貴??壙磬?拈??黛??列???墩契鉗 ??鬼街?街墩?鱗?圖?棠虜拉憩??瞳?暾??糟??鉗 珙裂???弩??????挑?????寧

• 中考古诗词目录[从七年级到九年级所有人教版教材的古诗词目录加名著目录].doc

  #

• 古代可以唱的诗词.doc

  #