单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比 的 应 用人教版六年级数学上册第三单元六年级班男生人数与女生人数的比是4 ∶5提示:可以把男生人数看作( )份女生人数有( )份全班共有( )份男生人数是女生人数的( )女生人数是男生人数的( )男生人数是全班总人数的( )女生人数是全班总人数的(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级和兴小学: 用完了应该怎么 来配制呢浓缩液稀释瓶 浓缩液 水 稀释液稀释比例浓缩液和水的比是1 :4每份是:500÷(41)=100(ml)浓缩液有: 100× 1 = 100(ml) 水有: 100× 5 = 500(ml)100 400
Checking up Talk about your own vacation in went to a museum and helped a lost boy find his fatherTask Read carefully and find out the following language points(语言重点).
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比 的 应 用马郎小学 陈伟人教版六年级数学上册第三单元六年级班男生人数与女生人数的比是4 ∶5提示:可以把男生人数看作( )份女生人数有( )份全班共有( )份男生人数是女生人数的( )女生人数是男生人数的( )男生人数是全班总人数的( )女生人数是全班总人
课题名称:比的应用一、教学内容分析?1.教学主要内容:比的应用、利用比解决生活中的实际问题。?2.教材编写特点教材创设了一个学生比较熟悉的日常生活常见的稀释清洁剂浓缩液的问题情境。不同颜色条形标注比的含义,配上对话,具有更强的可读性和启发性。不同的比揭示不同的情况和结果,利于学生知识迁移和变换,注重了学生灵活应用意识能力的培养。教材介绍了先求一份,再求几份的除法、乘法的整数运算和转化为求
六年级数学学科导学案导学案序号: 1205 课题: 练习三 课型: 习题课 课时:一课时 学习目标1巩固比的意义求比值与化简比的方法2能运用比的意义解决一些实际问题学习重点进一步巩固已学的知识了解学生掌握知识的情况便于查漏补缺学习难点进一步巩固已学的知识了解学生掌握知识的情况便于查漏补缺学习流程复习回顾1说出下面每个比的前项和后项并说出比值??
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四单元:比 按比例分配一知识铺垫问题:1. 从这个信息中你能想到什么2. 根据这个信息能确定这个兴趣小组男生和女生各有 多少人吗数学兴趣小组男生和女生的人数比是5︰4二创设情境导入新知问题:1. 什么是稀释液什么是浓缩液1. 创设情景2. 1︰2的稀释液怎么配制呢 这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶瓶子上标明
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第四单元:比按比例分配一、知识铺垫问题:1 从这个信息中你能想到什么?2 根据这个信息能确定这个兴趣小组男生和女生各有多少人吗?数学兴趣小组男生和女生的人数比是5︰4。二、创设情境,导入新知问题:1 什么是稀释液?什么是浓缩液?1 创设情景2 1︰2的稀释液怎么配制呢2 阅读与理解二、创设情境,导入新知问题:1 题目中要分配什么?是按什么进行分配的?2 500mL是配好的稀释液的体积,1︰4表示什
2 第四单元比 例第9课时 比例的应用(例2)【学习目标】1能在具体的情境中进一步理解比例尺的意义,能根据比例尺和图上距离求出实际距离。2会用比例知识解决实际问题。【学习过程】一、知识铺垫(1)什么是比例尺?(2)比例尺有哪些形式?怎样求一幅图的比例尺?(3)说说下列比例尺的实际含义。二、自主探究1看课本学习例2:地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是78 cm,从苹果园站至四惠东站的
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