Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.分数乘法一北师大版五年级数学下册教案教学目标:1能根据解决问题的需要探究有关的数学信息发展初步的分数乘法的能力2学习整数乘以分数的计算方法让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理学生能够熟练准确的计算整数乘以分数3使学生感受到分数乘法与生活的
第一单元一 分数乘法分数乘法(一)教材分析:结合具体情境探索并理解分数乘整数的意义理解分数乘整数的意义与整数乘法意义相同并归纳总结分数乘整数的计算方法教学内容:北师大版小学数学五年级下册分数乘法(一)(p2-4)教学目标:1使学生理解分数乘法的意义掌握分数乘法的意义掌握分数乘法的计算法则能够比较熟练地进行计算2使学生掌握分数乘法和加减法的混合运算理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用并能应用这些
分数乘法练习一(1)教学内容??北师大版小学数学五年级下册第10—11页 练习一(1)?教学目标1进一步掌握分数乘分数的计算方法并能正确计算2能运用分数乘分数的知识解决简单实际问题教学重点?掌握分数乘法的计算方法教学难点?理解分数乘法的意义教 法?总结法学 法?小组合作交流 自练教学过程:一完成练习1第一题 让学生正确理解题意明确要分别计算牛肉中的蛋白质和脂肪的含量2完成练习第二题 引导
(北师大版)五年级数学教案 分数乘法(一)2教学目标:能力目标:能根据解决问题的需要探究有关的数学信息发展初步的分数乘法的能力知识目标:学习整数乘以分数的计算方法让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理学生能够熟练准确的计算整数乘以分数情感目标:使学生感受到分数乘法与生活的密切联系培养学习数学的良好兴趣教学重点难点:学生能够熟练的计算整数乘以分数 教学方法:师生共同归纳和推理教学准备:教学参
分数乘法二北师大版五年级数学下册教案教学目标:1续学习整数乘以分数的计算方法让学生能够计算整数的几分之几是多少学生能够熟练准确的计算出一个整数乘以不同分数的结果2据解决问题的需要探究有关的数学信息发展初步的分数乘法的能力3生感受到分数乘法与生活的密切联系培养学习数学的良好兴趣教学重点难点:学生能够熟练的计算出整数乘以不同分数的结果教学方法:师生共同归纳和推理教学过程:一复习导入:教师出示教学板书请
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy分数乘法(一)北师大版五年级数学下册绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy教学目标1.知识目标:进一步理解分数乘整数的意义 2.能力目标:掌握分数乘整数的计算法则能够熟练准确地计算分数乘整数的计算题3.情
(北师大版)五年级数学教案 分数乘法(二)4教学内容(课题)教科书第5—6页 《分数乘法(二)》教学目标和要求结合具体情境 进一步探索并理解分数乘整数的意义进一步巩固分数乘整数的计算方法能解决简单的分数与整数相乘的实际问题体会数学与生活的密切联系教学重点理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法教学难点教学准备教学时数 1课时教 学 过 程备注栏 一理解并掌握求一个数的几
(北师大版)五年级数学教案 分数乘法(一)4教学内容(课题)教科书第2—4页 《分数乘法(一)》教学目标和要求1结合具体情境 探索并理解分数乘整数的意义2探索并掌握分数乘整数的计算方法并能正确计算3能正确运用先约分再计算的方法进行计算教学重点1结合具体情境 探索并理解分数乘整数的意义2探索并掌握分数乘整数的计算方法并能正确计算教学难点能正确运用先约分再计算的方法进行计算教学准备教学时数
(北师大版)五年级数学教案 分数乘法(一)练习课课题分数乘法(一)课型练习课教学目标进一步理解分数乘整数的意义掌握分数乘整数的计算法则能够熟练准确地计算分数乘整数的计算题教学重点分数乘整数的计算方法能正确计算教学难点理解先约分再计算能使计算简便教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图一复习分数乘整数的意义及计算法则二出示例题出示34×6教师引导学生能不能先约分再计算学生得出结论后教师讲解先约分后
(北师大版)五年级数学教案 分数乘法(二)教学内容(课题)教科书第24 ——25页 《分数乘法(二)》教学目标和要求结合具体情境 进一步探索并理解分数乘整数的意义进一步巩固分数乘整数的计算方法能解决简单的分数与整数相乘的实际问题体会数学与生活的密切联系教学重点理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法教学难点教学准备教学时数 1课时教 学 过 程备注栏 一理解并掌握求一个数的
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