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    第五章透镜及其应用第三节 凸透镜成像规律点此播放教学视频镜头(凸透镜)(像) 照相机能成倒立的、缩小的实像。投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。投影仪温故而知新:设计课题预备实验论证口诀练习拓展挑战返回应用规律表学生点此播放教学视频想一想:通过对刚才现象的观察和对照相机、投影仪、放大镜成像情况的了解,我们知道物体离照相机的镜头比较远,成倒立

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    第五章透镜及其应用第3节凸透镜成像的规律1.凸透镜成像动态变化规律(1)_____________是成放大实像和缩小实像的分界点;(2)_________是成实像和虚像的分界点;(3)_________是正立和倒立的分界点;(4)_________是像和物体同侧、异侧的分界点;(5)_________时,物近→像远、像变大;物远→像近、像变小;(6)_________时,物远→像远、像变大;物近

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    填空:1、利用凸透镜能得到物体的放大、倒立的实像,这个物体应放在      ,如果要得到物体放大、正立的虚像,物体应在     位置。2、一个凸透镜焦距是10厘米,将物体放在离透镜8厘米处,成 像;将物体放在离透镜12厘米处,成像;将物体放在离透镜30厘米处,成 像;(指像的大小,倒正、虚实)

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    12年新人教版(走进中考)第五章 第3节:凸透镜的成像规律一、选择题1.(12南通)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,点燃的蜡烛放在凸透镜前某位置处,在光屏上成一清晰的像。现将蜡烛向远离透镜方向移动一段距离,移动光屏后,又在屏上成一清晰的像。则DA.像变小,像距变大        B.像变大,像距变小C.像变大,像距变大        D.像变小,像距变小2.(12常州)如图所示,一束平行光经过

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    第3节凸透镜成像的规律教学目标知识与能力:1理解凸透镜的成像规律2知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件教学重点:对凸透镜成像规律的理解和认识教学难点:指导学生在探究过程中,建立起实验与物理模型之间的必然联系教学用具:凸透镜、蜡烛、火柴、光屏、刻度尺教学过程一、新课导入情景一:玩小水珠。把透明胶片放到课本上面,用手指在透明胶片上滴一个水珠,观察小水珠下面的字。揭秘“小水珠”并进行设问:问题:你玩

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