大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ().doc

    计算机应用与维修专业人才培养方案 当前我国经济与科技的快速发展产业结构优化升级对高技能人才提出了数量质量和结构的要求尤其是对高素质高水平的计算机应用与维修方面技能人才提出了更高的要求为了适应我地区经济建设的高速发展服务地委行署工业化城镇化和农业产业化的战略目标满足社会对计算机技术型人才的需求加快计算机应用与维修专业的建设和改革步伐进一步推动技工院校教育教学体制改革我校按照原劳动和社会保

  • .doc

    计算机应用专业人才培养方案一专业名称(专业代码)计算机应用(090100)二入学要求初中毕业生或具有同等学力者三修业年限3年 四职业面向序号对应职业(岗位)职业资格证书举例专业(技能)方向1办公文秘计算机操作员排版员1.办公软件Office 20032.全国计算机等级考试一级3.全国计算机等级考试二级4.网页设计Dreamweaver平台5.网页制作Flash平台6.计算机网络管理员7.计算

  • .doc

    计算机应用专业人才培养方案一招生对象与学制招收初中毕业生或同等学历者学制三年二培养目标本专业主要培养具备计算机软件开发建设网络的管理与维护系统设计与维护多媒体制作图形图像处理等能力并能熟练掌握软件安装操作维护开发和测试及适应生产建设管理服务第一线需要的中级计算机实用型复合型人才三职业面向和能力结构 (一)职业面向毕业生主要在区内外计算机软件科技教育社区以及企事业等单位从事:多媒体技术

  • (23).doc

    计算机应用专业(23)人才培养方案专业方向:计算机应用招生对象:初中毕业生学 制:五年一培养目标本专业主要面向美工与网页制作运维工程师信息技术支持工程师信息产品营销员等职业工作岗位培养掌握计算机软硬件技术信息产品营销数据库管理与开发技术信息系统运行管理IT职业外语应用技术等专业理论知识和职业技能能够完成信息技术支持信息产品营销数据库系统管理与维护网络系统管理与维护美工与制作等工

  • 技术.doc

    计算机应用技术专业人才培养方案1专业名称 计算机应用技术2教育类型及学历层次教育类型:高等职业教育学历层次:大专3入学要求条件应届初中毕业生4学制全日制五年5培养目标本专业主要面向计算机应用软件开发企业计算机网络工程企业计算机类设备销售企业使用计算机相关技术的其他企事业单位培养能从事网络管理开发计算机使用与维护及相关设备销售等工作需要具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力具有创新创业意识

  • 技术.doc

    #

  • 技术2010.doc

    计算机应用技术专业人才培养方案(专业代码:590101)为了适应我省经济建设的高速发展建设国际旅游岛和服务国际旅游岛的战略目标从一定程度上满足我省及珠三角洲地区对计算机类高素质技能型专门人才的需求也为了加强学校计算机专业的建设结合我校实际情况特制定本人才培养方案一指导思想认真贯彻《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》以服务为宗旨以就业为导向根据社

  • 系统.doc

    ?计算机系统维护专业人才培养方案(专业代码:590104)专业名称:计算机系统维护教育类型及学历层次教育类型:高等职业教育学历层次:专科入学条件高中毕业生学制全日制三年毕业面向与职业能力1毕业面向:机关企事业单位软件网络数据信息互联等部门和行业可从事软件开发使用维护策划营销网络规划设计集成管理设计从事计算机网络系统设计综合布线网络设备安装调试与维护规划建设与管理维

  • 汽车运.doc

    汽车运用与维修专业人才培养方案一专业名称及代码汽车运用与维修(082500)二入学要求初中毕业生或具有同等学历者三修业年限3年四职业面向序号对应职业(岗位)职业资格证书举例专业(技能)方向1新能源汽车普车组装生产线岗位计算机等级汽车维修电工汽车修理工汽车运用与维修方向汽车运用与维修A方向新能源汽车方向新能源汽车A方向2新能源汽车普车销售与售后服务保险专员等岗位计算机等级汽车维修电工汽车修理工

  • 技术(师范科).doc

    计算机应用技术专业(师范专科)人才培养方案 一专业代码:590101二专业培养目标        本专业培养德智体美全面发展掌握计算机应用技术专业的基本理论基础知识具有从事计算机专业教学的基本理论基本技能和人文修养具备开发应用软件的基本技能掌握现代教育理论和技术适应未来的教育改革与发展能在中小学从事信息技术教学和管理工作也能在企事业单位从事计算机应用软件的设计开发和维护等相关工作的应用型专门

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部