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  练 习 十 九分数的意义和性质小数化成分数写成分母是10,100,1000,……的分数，再化简。025??分数化成小数?分数化成小数，用分子除以分母，除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。想一想，如何判断一个数能不能化成有限小数？分母是10,100,1000,……的分数化成小数，可以直接去掉分母，看分母1后面有几个0，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。??分别用小数和分数

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  462练习十九1在（ ） 里填上适当的数。08=（）（ ）0325=（ ）（ ） 12=（）（） 068=（）（） 0475=（）（ ）14=（）（）2把下面的分数化为小数。（除不尽的保留两位小数）3573058932047543006是（ ）位小数，它里面有6个（ ）分之一，表示（ ）分之（ ）。答案提示1 （4 ）5（ 13 ）（40 ） （6 ）（5 ） （17 ）（25 ） （19 ）

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  练习十表内乘法（一）5的乘法口诀有哪些？一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。每相邻两句乘法口诀的得数相差5。 把口诀补充完整。得五十五二十五二十一十 口算。5×3=1×5=5×2=5×4=5×1=5×5=4×5=2×5=15552510202010 填空。（1）一个 有（）条边，五个 有（ ）条边。（2）一只手有（）个手指头，一双手有（ ）个 手指头。（4）一个星期上5天课，四个星

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  练习十表内乘法（一）5的乘法口诀有哪些？一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。每相邻两句乘法口诀的得数相差5。 把口诀补充完整。得五十五二十五二十一十 口算。5×3=1×5=5×2=5×4=5×1=5×5=4×5=2×5=15552510202010三五十五5315每头大象运2根木头，5头大象运（）根木头。102×5=10 读口诀，在横线上写出相应的算式。二五一十五五二十五 四五二十

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  练习十两位数乘两位数两位数乘两位数（不进位）的笔算方法1相同数位对齐。2用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐。3用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐。4把两次乘得的积相加。同学们还记得我们上节课学过的两数乘两位数（不进位）的笔算方法吗？23×3241×2122×2334×12 8 6 17 3 6 ×3

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  练 习 十 四分数的意义和性质分数的基本性质分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的基本性质与除数中商不变的规律类似，要注意不为0的条件。看图填分数。???(　　)=(　　)=(　　)(　　)=(　　)=(　　)???观察一下，这些分子和分母是怎么变化的。涂色表示与给定分数相等的分数。?62???82下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。相等的

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  练习九填一填。5个3相加，用加法算式表示为（），用乘法算式表示为（ ），读作（ ）。4×3表示（ ）或（）。7+7+7=（ ）×（）；8+8+8+8=（ ）×（ ）。判断。（1）求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。（ ）（2）2×4读作2个4。（ ）（3）求4个5相加的和的简便计算的算式是5+5+5+5。（ ）（4）一个乘数是8，另一个乘数是2，积是多少，列出的算式是8+2。（ ）3连一连。

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  45 练习十114×21= 32×23=2一个书包32元，一个文具盒13元。买12个书包要多少元钱？3一个书包32元，一个文具盒13元。买23个文具盒要多少元钱？答案：1294 736232×12＝384（元）答：买12个书包要384元。313×23＝299（元）答：买23个文具盒要299元。

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  练习十口算。5×4=1×5= 5×5= 5×3=2×5=4×5= 3×5= 5×1=照样子，填一填。5×3 3×55×4 4×5三五十五 2×5一五得五 二五一十3看图列式。（1）一共有多少枝花？ （ ）×（ ）=（ ）（枝） （ ）×（ ）=（ ）（枝）口诀：（2）一共有多少个蘑菇？（ ）×（ ）=（ ）（个） （ ）×（ ）=（ ）（个）口诀：4锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛

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  432练习十四1．25秒=()分 60克=()千克5000平方米=( )公顷3吨500千克=( )吨2 一个分数约分后，分数的大小( )。3 一个最简真分数，分子和分母的积是8，这个分数是 ()。4在061、0603、0625、0663、和06250这些数中，最大的是();最小的是( );( )和( )相等。5一个最简真分数的分子与分母的和是8，这个最简分数可能是( )，也可能是()。6一个分