青于蓝2011高考语文核按钮·专项集合检测参考答案(广东版)湖北大学中学语文杂志社湖北青于蓝文化传播工本费定价:元参考答案·答题示例·答题提示《青于蓝2011高考语文核按钮·专项集合检测》(广东版)第1单元识记现代汉语普通话常用字的字音(一)1.B(分别读bì/pìshǔ/shuòzháo/zhuóA.都读nàndào/dǎoyīng/yìngC.bēi/bàizhěn/chēn都读fēiD.
青于蓝高考语文核按钮综合训练(二)一、选择题12翻译 (1)任命过去归顺朝廷的两个越人首领为戈船、下厉将军。(3)伏波将军率领的是待罪兵丁,道路又远,延迟了会合日期。(2)过去晋人吴隐之到石门,舀起石门水来喝,于是为这件事专门写了一首《酌贪泉》的诗。 13断句忠谋不纳\群下谤议\馋慝互生\虽有汤(\)武之智\而不能取胜于匹夫\况众人乎翻译:用兵打仗的道理,关键在于人心团结,只要人心团结,那么军队
2011高考模拟题(青于蓝核按纽)(1)一(15分 每小题3分)1.下列各组词语中加点的字读音全部相同的一组是A.接纳nà 口讷 nè 吹唢呐 nà 方枘圆凿ruìB.沉疴 窠臼 打瞌睡 磕磕绊绊KēC.琳lín琅 嶙lín峋 仓廪lǐn实 大义凛lǐn然D.妮nī子 端倪ní 霓ní虹灯 风光旖旎nǐ2.下列词组中有错别字的一组是A.妨碍/妨害 摒弃/摈弃 万马齐喑/黯然失色B.编纂编撰
2010高考语文核按钮专题6:辨析并修改病句【考纲解读】考纲内容考纲阐释考点分布辨析并修改病句能力层级:D级(表达运用)病句是指那些语言表达有毛病的句子即不符合现代汉语表述规则或违反客观事理的句子辨析病句是指对病句的辨别与认识它是语言表达的基本能力是修改病句的基础只有正确地辨别与认识它是语言表达的基本能力是修改病句的基础只有正确地辨析病句才能有效地修改和消除病句从而提高语言表达的准确性(1)语序不
2013年核按钮答案考点训练板块一 文言实词 (本板块考查理解常见文言实词在文中的含义的能力本题重点考查通假字的使用当读dāng对等比得上不是通假字前文说项羽兵四十万……沛公兵十万这里比较的是刘邦与项羽军队的数量) 〔本题重点考查通假字A.闵:通悯指可忧患的事(多指疾病死丧)B.辩:通变C.反:通返〕 (本题重点考查一词多义束:捆绑) (本题重点考查一词多
#
2010高考语文核按钮专题2:识记并正确书写现代常用规范字【考纲解读】考纲内容考纲阐释考点分布识记并正确书写现代常用规范字能力层级:A级(识记)现代汉字对古汉语中使用而现代已经消亡的古僻汉字则不会涉及到考查的重点是现代汉语中的2500个常用字和1000个次常用字其主要范围是一些同音字形近字多音多义字错别字尽量做到识记熟背和正确默写 (1)同音字指字形字义不同而读音相同的字(2)形似字指形体相似差
2010高考语文核按钮专题7:扩展语句【考点透析】扩展顾名思义就是扩大向外伸展对于语句来说就是把抽象的语句根据规定的情景按自己的理解对它进行二度创作把抽象的内容加以阐发使其具体形象扩展语句是2000年列入《考试说明》的当年全国高考卷中第一次使用随着考试改革自2004年各省市单独命题以来扩展语句出现了更为丰富的形式有的只给出话题或给出中心句或给出象征性的情景要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展从近年
#
2010高考语文核按钮专题25:小说阅读(本章节和散文有共性的地方请看散文阅读章节)考纲考点解析【考纲解读】考纲内容考纲阐释考点分布1.分析综合C(1)分析作品结构概括作品主题? (2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法2.鉴赏评价D(1)体会重要语句的丰富含意品味精彩语句的表现力?(2)欣赏作品的形象赏析作品的内涵领悟作品的艺术魅力?(3)对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价3.探究
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报